Утверждаю:

                                                                                                                                                                             Директор МБОУ

                                                                                                 ___________ /Б.Н. Васильев/

                                                                           «___» _____________ 2012 г.

 

 

 

 

 

 

Публичный отчёт

директора МБОУ «Тойбохойская

СОШ им. Г.Е. Бессонова»

по итогам 2011 – 2012 учебного года

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

с. Тойбохой 2012 г.

 

 

 

Публичный отчёт по итогам 2011 – 2012 учебного года

 МБОУ «Тойбохойская СОШ им. Г.Е. Бессонова.»

Содержание отчёта:

1.      Общая характеристика ОУ

2.      Состав обучающихся  

3.      Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления.

4.      Условия осуществления образовательного процесса .  (Материально - техническая база школы).

5.      Учебный план общеобразовательного учреждения. (Учебная работа)

6.      Кадровый состав

7.      Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения.

8.      Воспитательная работа.

9.      Научно – методическая работа.

10.  Профсоюзная работа.

11.   Работа начальных классов

1.     Общая характеристика общеобразовательного учреждения (Информация о школе).

Год основания	1883
Учредитель	Администрация муниципального района “Сунтарский улус (район)”
Почтовый и юридический адрес	678282  Республика Саха (Якутия),  Сунтарский улус (район),  село Тойбохой ,  улица Октябрьская, дом 40
Телефон	8(41135)25379
Сайт	http://www.toibohoi.narod.ru
Е-mail	toib-sosh@yandex.ru
Лицензия на право  ведения образовательной деятельности	Серия  СЯ  № 001279, регистрационный № 865  от 19 января 2012 года (бессрочно)
Свидетельство о государственной аккредитации	Серия 14 № 001138,  регистрационный № 453 от 19 января 2012 года (до 27 мая 2023 года)
Директор	Васильев Борис Николаевич
Заместители директора	Леонтьева Пальмира Егоровна – по НМР Мордовская Варвара Ивановна – по ВР Васильева Валентина Прокопьевна – по УВР Максимова Вера Петровна – по УВР Егоров Станислав Васильевич – по АХР
Количество классов – комплектов	20
Численность обучающихся	323: 1 ступень (7 классов – комплектов) -101 обучающийся 2 ступень(9 классов – комплектов)–159 обучающихся 3 ступень(4 класса – комплекта)– 63 обучающихся
Профильное обучение	Социально – экономический профиль (10а,  11а классы) Химико-биологический профиль (10б,11б классы)
Дополнительное образование	Направления: художественно – эстетическое, физкультурно – оздоровительное, туристко - краеведческое, социально-экономическое, естественно – научное, эколого - биологическое
Дуальная система образования	“Повар” , “Продавец” (ЯТЭК ПК) “Швея”, “Цветовод”, “Овощевод”, “Оператор машинного оборудования” (ЯИПК, “Сунтарский колледж”) “Тракторист – машинист”, “Оператор ЭВМ”, “Водитель автотранспортных средств” (Вилючанский лицей-интернат”)
Состояние здоровья детей	1 группа здоровья – 61 обучающийся (19%) 2 группа – 192 обучающихся (59%) 3 группа – 56 обучающихся (17%) 4 группа – 14 обучающихся (4%) Физическое развитие: среднее – 269 (83%), выше среднего – 42 (13%), ниже среднего – 12 (4%).  Количество практически здоровых детей – 269 (83%), детей с ослабленным здоровьем – 56 (17%). Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием, 264 человек (82%)
Количество педагогических работников	57 человек
Образовательный ценз педагогических работников	ВПО – 50 человек (88%) СПО – 6 человек (10%) НПО – 1 человек (2%)
Квалификационные категории педагогических работников	Высшая кв. категория – 21 человек (37%) Первая кв. категория – 18 человек (32%) Соотв. заним. должности – 14 человек (25%)
Педагогический стаж	19%  - до 5 лет 4%  - до 10 лет 8% - до 15 лет 69% - свыше 15 лет
Структура методической работы	Методический совет МО ОО “Начальное общее образование” МО ОО “Математика” МО ОО “Филология” МО ОО “Естествознание” МО ОО “Культура” МО ОО “Обществознание” МО “Социально-психологическая служба”
Экспериментальная работа	РЭП по теме “Воспитание качеств грамотного потребителя и организатора рыночной экономики” (Приказ №01-08/301 МО РС(Я) от 28 февраля 2003 г., приказ №01-08/25 МО РС(Я) от 03 марта 2006 года, приказ №01-08/3771 МО РС(Я) от 28 октября 2008 года и приказ №01-08/1787 МО РС(Я) от 29 октября 2010 года)  РЭП по теме “Сетевое взаимодействие “Тур домой” (приказ №01-08/522 МО РС(Я) от 15 апреля 2009 года)
МБОУ и МБДОУ сетевого объединения “ТЕМП” Сунтарского и Верхневилюйского улусов	МБОУ «Тойбохойская СОШ им. Г.Е.Бессонова» МБОУ «Арылахская СОШ им. Л.А.Попова МБОУ «Вилючанский лицей-интернат им. В.Г.Акимова» МБОУ «Куокунинская СОШ» МБОУ «Намская СОШ» им. Н.С. Романова МБОУ «Харбалахская СОШ» им. Н.Г. Золотарева МБОУ «Балаганнахская ООШ» МБДОУ – «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей № «Чуораанчык», с. Тойбохой МБДОУ ЦРР-детский сад №  3 «Ньургуhун» с. Тойбохой, МБДОУ – «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию «Сулусчаан" с. Усун-Кюель МБДОУ ЦРР-детский сад №1 «Туллукчаан» с. Сунтар МБДОУ – «Детский сад "Телке» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением экономического развития детей"с. Харбалах
МБОУ сетевого взаимодействия “Тур домой”	МБОУ «Сунтарская НОШ», МБОУ «Кемпендяйская СОШ», МБОУ «Тюбяй – Жарханская СОШ»
МБОУ и МБДОУ Тойбохойского РЦ	МОУ «Тойбохойский детский дом им. С.Г.Кривошапкина», ГОУ ЦДОД «Тойбохойский республиканский историко-краеведческий комплекс Г.Е.Бессонова», МБДОУ «Сардаана», «Ньургуhун», «Чуораанчык» МБОУ «Арылахская СОШ им. Л.А.Попова», МБОУ «Аллагинская СОШ», МБОУ «Мар – Кюельская СОШ», МБОУ «Жарханская СОШ»
Сотрудничество с учреждениями ВПО и СПО	БГФ, ФТИ, ФЭИ  ФГАОУ ВПО «Северо-Восточный Федеральный университет им. М.К.Аммосова»; ГОУ СПО «Якутский индустриально – педагогический колледж», ГОУ СПО «Якутский торгово – экономический колледж потребительской кооперации», ГОУ СПО “Якутский индустриально-педагогический колледж”, АУ РС(Я) “Якутский колледж связи и энергетики им. П.И.Дудкина”
Поступление выпускников	2009 год –ВУЗы – 63%, ССУЗы-37%, РА-5% 2010 год – ВУЗы -62%, ССУЗы - 29%, НПО -6%, РА-3% 2011 год – ВУЗы – 70%, ССУЗы – 30%
Учебный план на 2011-2012 учебный год	БУП РС(Я) 2005 года (3б, 4а, 4б, 5а,5б,6,7а,7б,8а,8б,9а,9б,10а,10б,11а,11б классы) 4 вариант  БУП ФГОС второго поколения 2009 года (1а, 1б, 2, 3а классы)
Продолжительность учебного года	1 класс – 33 учебные недели, 3-4 классы – 34 учебные недели, 5-11 классы – 34 учебных недель без учета государственной (итоговой) аттестации. Каникулы: осенние – с 3 по 10 ноября, зимние – с 28 декабря по 10 января, весенние – с 25 марта по 1 апреля
Продолжительность уроков	1-е классы – 35/45 минут 2-11 классы – 45 минут 1-4 классы занимаются с 9 часов 00 минут 5-11 классы занимаются с 8 часов 30 минут.
Сменность	1 смена
Проходят педпрактику	ФТИ, ИМИ, ИЯКН СВ РФ,  ФЭИ, ИФКиС, МПТИ(ф) СВФУ им. М.К.Аммосова
Общественные организации	Управляющий Совет ОУ,  родительский комитет, попечительский совет, ученическое самоуправление “Детская республика “Новое поколение”

 

2.              Состав обучающихся   В начале учебного года обучающихся составляло – 323 детей, в данное время – 326 детей.

 

 

3.      Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления

Управление Учреждением осуществляется в соответствии с  Законом Российской Федерации и Республики Саха  (Якутия) «Об образовании» и «Типовым положением об общеобразовательном учреждении» на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Управление Учреждением строится на принципах единоначалия  и самоуправления.

Управление учреждением осуществляется: Учредителем, Управляющим советом, Попечительским советом, Трудовым коллективом, Родительским комитетом, Директором школы.

 

4.     Условия осуществления образовательного процесса .  (Материально - техническая база школы).

Материально-техническое обеспечение – Перенос и строительство новой начальной школы.

Учебно-методическое обеспечение – приобретено учебников для начальных классов и ФГОС на сумму 191.140 рб, компьютеров – 3, интерактивных досок – 3,  маркерных досок – 4, спортивный инвентарь приобретен на общую сумму 199.809 рб.

Получение гранта сетевого проекта «Тур домой» оборудования на сумму 250.000 рублей (фотоаппарат, компьютер, цветной многофункциональный принтер, экран, проектор, телефон-факс)

Заказана учебной мебели н6а сумму 279.370 р.

Горячее питание в 2011 г. предусмотрено 972.750 р., в 2012 г. 983.700 р. Ведется двухразовое питание по 20 рублей в день. Качество продуктов питания соответствует требованиям СанПин.

В этом году ремонт кровли главного корпуса.

 

5.     Учебный план общеобразовательного учреждения. (Учебная работа)

2.1.Контингент обучающихся и его структура

	I ступень	II ступень	III ступень	Всего по ОУ
Количество обучающихся	101	162	63	326
Общее количество классов	7	9	4	20
Количество общеобразовательных классов/средняя наполняемость классов	7/14	9/18	1/12	17/16
Количество классов с углубленным изучением отдельных предметов/средняя наполняемость классов	-	-	-	-
Количество классов с профильным обучением/средняя наполняемость классов			3/17	3/17
Количество классов компенсирующего обучения/средняя наполняемость классов	-	-	-	-

(Примечание. Указывается дробью: в числителе – кол-во соответствующих классов, в знаменателе – средняя наполняемость соответствующего класса. Например: 5/25)

 

2.2. Профили обучения (отмечаются имеющиеся в общеобразовательном учреждении профили)

№	Профили обучения	Кол-во классов (групп)	Кол-во обучающихся
1	Социально-экономический	2	36
2	Химико-биологический	1	15

 

2.3. Временные характеристики образовательного процесса:

	I ступень	II ступень	III ступень
Продолжительность учебной недели (5,6 дней)	1 класс-5 дн., 2-4 кл. - 6 дн.	6 дн.	6 дн.
Продолжительность уроков (35 – 45 мин.)	1 класс-35 мин., 2-4 кл. – 45 мин.	45 мин.	45 мин.
Продолжительность перерывов минимальная (мин.) максимальная (мин)	Мин. – 10 мин. Макс. – 20 мин.	Мин. – 10 мин. Макс. – 20 мин.	Мин. – 10 мин. Макс. – 20 мин.

(Примечание. Требования СанПиН: от 10 мин между уроками, большая перемена -30 мин (или после 2 и 3 уроков две перемены по 20 мин каждая)

2.4.Альтернативные формы освоения образовательных программ

Кол-во обучающихся, осваивающих образовательные программы в формах:	I ступень	II ступень	III ступень	Всего по ОУ
- семейного образования	-	-	-	-
- экстерната	-	-	-	-
- обучения по индивидуальному учебному плану (домашнее обучение)		6	-	6
- в т.ч.дистанционного  обучения	-	2	-	-
- другое	-	-	-	-
Итого		6	-	6

 

            Наполняемость классов: в начальных классах 7 комплект-классов по 14 детей, в среднем звене – 9 комплект-классов по 18 детей, в старших классах – 4 класс-комплекта по 16 детей. В среднем по всей школе в 20комплект-классах наполняемость составляет 17 детей. Есть 3 профильных класса с углубленным изучением предметов: 2 социально-экономических класса (10а, 11а), 1 класс с химико-биологическим профилем(11б).

Успеваемость и качество обучения в 2011-2012уч.г. (в%) по школе

	1 четв.	2 четв.	3 четв.	4 четв.
Успеваемость	91,5/96	98,3/99	95,5/97	99,6
Качество	27,8/35	48,3/46	29,7/37	36,5

 

Успеваемость по итогам 2011-2012 учебного года: по школе – 99,6%, качество – 36,5%, в т.ч. в начальных классах (1-4 кл.) - успеваемость 100%, 6 отличников, 34 ударника. Качество – 39,6%, всего 101 детей; в среднем звене (5-9 кл.) – успеваемость 99,3%, 8 отличников, 50 ударника. Качество 35,8%. Всего 162 детей; в старших классах (10-11 кл.) по итогам  года – успеваемость 100%, 1 отличник, 20 ударников. Качество – 33,3%. Всего 63 учащихся.    

Результаты ДКР МКУ МО УО

 (5,6,7,8, 9, 10, 11 классы)

Результаты ДКР по русскому языку (в%)

Класс	ноя.2011 г.	дек.2011 г.	мар. 2012 г.	май 2012 г.
5а класс	62	73	68
5б класс	47	55	49
6 класс	56	59	43
7а класс	59	58	61
7б класс	55	46,3	54
8а класс	47	42	44
8б класс	52	45	50
9а класс		83
9б класс		61
10а класс	47	66	57
10б класс	35	57	41
11а класс		49
11б класс		60
По школе	51	58	52

 

Результаты ДКР по математике (в %)

Класс	ноя.2011 г.	дек.2011 г.	мар.2012 г.	май 2012 г.
5а класс	80	67	77
5б класс	57	43	58
6 класс	58	60	58
7а класс	64	77	67
7б класс	57	56	68
8а класс	77	65	62
8б класс	64	72	76
9а класс		65
9б класс		59
10а класс	62	62	70
10б класс	50	52	51
11а класс		75
11б класс		68
По школе	63	63	65

 

Результаты ДКР по якутскому языку (в%)

 

Класс	ноя.2011 г.	дек.2011 г.	мар. 2012 г.	май 2012 г.
5а класс	88	87	80
5б класс	77	55	69
6 класс	61	58	52
7а класс	83	78	65
7б класс	74	52	71
8а класс	67	48	55
8б класс	63	67	59
9а класс		66
9б класс		66
10а класс
10б класс
11а класс
11б класс
По школе	73	64	64

 

Начальное профессиональное образование

с получением квалификационных удостоверений

Специальности	Преподаватель	Учреждение	Кол-во учащ-ся, получившихсвидетельста
«Повар – кондитер»	Федорова В.В. Игнатьева Н.П.	Тойбохойская СОШ, ЯТЭК ПК г. Якутска	10
«Продавец продовольственных товаров»	Николаева МС	Тойбохойская СОШ, ЯТЭК ПК г. Якутска	6
«Швея-мотористка 3 разряда»	Данилова М.Н.	Тойбохойская СОШ Якутский ИПК	2
«Овощевод»	Егорова А.М.	Тойбохойская СОШ Якутский ИПК

 

Продолжается работа по системе дуального образования. В этом учебном году получили свидетельства государственного образца о начальном профессиональном образовании 18 учащихся: повар-кондитер - 10, продавец - 6, швея – 2.

Поступление выпускников 2011 года в учебные заведения:

ВУЗ-15(88%), ССУЗ-2(12%), 11а класс

ВУЗ-14(74%), ССУЗ-5(26%), 11б класс

ВУЗ-4(31%), ССУЗ-9(69%), 11б класс

По школе в 2011 г.: ВУЗ-33(67%), ССУЗ-16(33%), НПО-0(0%), ряды РА-0(0%)

            В этом учебном году проведено 18 элективных курсов по разным предметам в 9-х предпрофильных классах.

            Успехи учащихся в предметных олимпиадах:

Результаты кустовой улусной олимпиады школьников 2011-2012 у.г.

№	предмет	Ф.И.О ученика	Класс	МОУ	учитель	Место на куст.олимпиаде	Место в улусе
1.	Математика	Петров Коля	6	Тойбохойская СОШ	НиколаеваО.И	1
2.		Семенов Данил	6	Тойбохойская СОШ	Николаева ОИ	3-4
3.		Попов Илья	9	Тойбохойская СОШ	Никифорова Л.А.	1
4.		Васильева Рада	9	Тойбохойская СОШ	Герасимова Н.В.	2
5.		Николаева Сахая	10	Тойбохойская СОШ	Никифорова Л.А.	2
6.		Антипина Илона	11	Тойбохойская СОШ	Николаева О.И.	2
7.		Прокопьева Сардана	11	Тойбохойская СОШ	Никифорова Л.А.	3
8.	Английский язык	Егорова Айта	9	Тойбохойская СОШ	Потапова Н.В	1
9.		Тотонова Юлия	9	Тойбохойская СОШ	Иванова Т.Е.	3
10.	Французский язык	Николаева Сахаайа	10	Тойбохойская СОШ	Иванова Т.Е.	1
11.		Николаева Саша	10	Тойбохойская  СОШ	Иванова Т.Е.	2-3
12.	Технология (девочки)	Виривская Уля	8	Тойбохойская СОШ	Федорова В.В.	3
13.	Химия	Иванова Джулия	8	Тойбохойская СОШ	Егорова А.М.	2
14.		Софронова Шура	9	Тойбохойская СОШ	Халтанова А.Г.	1	3 м.
15.		Тотонова Женя	9	Тойбохойская СОШ	Халтанова А.Г.	3
16.		Тихонова Валерия	11	Тойбохойская СОШ	Халтанова А.Г.	1
17.		Иванова Лена	11	ТойбохойскаяСОШ	Халтанова А.Г.	3	1 м., 15 м.вресп.(18б.)
18.	Биология	Тихонова Таня	7	Тойбохойская СОШ	Егорова А.М.	1
19.		Степанова Галя	8	Тойбохойская СОШ	Егорова А.М.	1
20.		Иванова Лена	11	Тойбохойская СОШ	Иванова Т.С.	1
21.		Тихонова Валерия	11	Тойбохойская СОШ	Иванова Т.С.	2	2 м.
22.	Русский язык	Федотова Куннэй	7	Тойбохойская СОШ	Евсевва В.В.	1
23.		Евсеев Вася	8	Тойбохойская СОШ	Степанова А.И.	1-2
24.		Павлова Юлия	9	Тойбохойская СОШ	Степанова А.И.	1-2
25.		Николаева Сахая	10	Тойбохойская СОШ	Леонтьева П.Е.	2
26.		Николаева Саина	10	Тойбохойская СОШ	Леонтьева П.Е.	3
27.		Тихонова Валерия	11	Тойбохойская СОШ	Николаева Л.А.	2
28.	Русская литература	Евсеев Василий	8	Тойбохойская СОШ	Степанова А.И.	2
29.		Мартынова Светлана	9	Тойбохойская СОШ	Степанова А.И.	1
30.		Павлова Юлия	9	Тойбохойская СОШ	Степанова А.И.	2-3
31.		Николаева Сайыына	10	Тойбохойская СОШ	Леонтьева П.Е.	3
32.		Тимофеева Лия	11	Тойбохойская СОШ	Степанова А.И.	1
33.	Якутский язык	Семенова Лена	9	Тойбохойская СОШ	Васильева А.А.	2
34.		Николаева Саина	10	Тойбохойская СОШ	Михайлова Т.Г.	1
35.		Трофимова Ира	11	Тойбохойская СОШ	Васильева Е.В.	3
36.	Якутская литература	Павлова Юлия	9	Тойбохойская СОШ	Михайлова Т.Г.	2
37.		Мартынова Света	9	Тойбохойская СОШ	Михайлова Т.Г	3
38.		Николаева Айсена	11	Тойбохойская СОШ	Васильева Е.В.	2
39.		Иванова Лена	11	Тойбохойская СОШ	Васильева А.А.	3
40.	Обществознание	Федотова Кюнняй	7	Тойбохойская СОШ	Данилов А.Е.	1
41.		Алексеева Алена	7	Тойбохойская СОШ	Данилов А.Е.	2
42.		Леонтьева Айза	8	Тойбохойская СОШ	Данилов А.Е.	2
43.		Егорова Айталина	9	Тойбохойская СОШ	Данилов А.Е.	2
44.		Трофимова Ира	11	Тойбохойская СОШ	Васильева В.П.	2
45.	История	Иванова Туяра	7	Тойбохойская  СОШ	Васильева В.П.	1
46.		Иванова Карина	7	Тойбохойская СОШ	Васильева В.П.	2
47.		Павлова Юлия	9	Тойбохойская СОШ	Васильева В.П.	1
48.		Васильев Миша	9	Тойбохойская СОШ	Васильева В.П.	3
49.		Тимофеева Лия	11	Тойбохойская СОШ	Васильева В.П.	1
50.		Семенова Лина	11	Тойбохойская СОШ	Васильева В.П.	2
51.		Уаров Петя	11	Тойбохойская СОШ	Васильева В.П.	3
52.	Физика	Семенов Айтал	7	Тойбохойская СОШ	Саввинова О.П.	3
53.		Евсеев Василий	8	Тойбохойская СОШ	Саввинова О.П.	1	3 м.
54.		Николаева Сахаайа	10	Тойбохойская СОШ	Степанова В.Е.	1
55.		Егоров Дьулустан	10	Тойбохойская СОШ	Степанова В.Е.	2
56.		Антипина Илона	11	Тойбохойская СОШ	Саввинова О.П.	1
57.		Егоров Никифор	11	Тойбохойская СОШ	Саввинова О.П.	2-3
58.	География	Петрова Катя	7	Тойбохойская СОШ	Иванов М.В.	3
59.		Евсеев Вася	8	Тойбохойская СОШ	Иванов М.В.	2	1 м.
60.		Васильева Рада	9	Тойбохойская СОШ	Иванов М.В.	1
61.		Егоров Дьулус	10	Тойбохойская СОШ	Иванов М.В.	1-2
62.		Седельникова К.	10	Тойбохойская СОШ	Иванов М.В.	3
63.		Трофимова Ира	11	Тойбохойская СОШ	Иванов М.В.	3
64.	Детская архитектурно-художественная олимпиада-выставка	Осипов Антон	4б	Тойбохойская СОШ	Федорова В.В.		2м. – композиция, 2 м. – дизайн, 1м – выставка «Первые шаги»
65.		Виривская Уля	8а	Тойбохойская СОШ	Федорова В.В.
66.		Софронова Юля	8а	Тойбохойская СОШ	Федорова В.В.

 

Список победителей 1 этапа Северо-Восточной олимпиады школьников

№	ФИО	Класс	Предмет	Балл
14.	Антипина Илона Александровна	11б	Русский язык	82
15.	Иванова Елена Владиславовна	11б	Русский язык	76
			Биология	45
16.	Николаева Айсена Владимировна	11а	Русский язык	84
			Русская литература	80
17.	Осипова Марфа Гаврильевна	11б	Русский язык	78
			Биология	44
18.	Петрова Надежда Алексеевна	11а	Русский язык	82
			Русская литература	87
19.	Тимофеева Лилия Ивановна	11а	Русский язык	90
			Русская литература	70
20.	Уаров Петр Прокопьевич	11а	Русский язык	86
			История	47
			Обществознание	32
			Русская литература	88
21.	Тихонова Валерия Валерьевна	11б	Биология	29
			Якутский язык	57,1
22.	Уарова Мария Юрьевна	11б	Биология	31
23.	Сергеева Светлана Павловна	11а	Обществознание	30
24.	ТотоноваНарыйа Афанасьевна	11а	Обществознание	30

 

Кроме того, обучающиеся школы участвовали на международных конкурсах «Русский медвежонок» по русскому языку, «Золотое руно» по истории, «Кенгуру» по математике, «КИТ» по информатике

Итоги рейтинговой системы учебной и внеучебной деятельности «ТОЙбанк»

5-11 классы

Лучшие ученики школы в 2011-2012 у.г.

Класс	Кл.руководитель	СУФЗП	Место	Фамилия имя	ИУЗП
5а	Иванова Т.Е.	9273	2	Николаева Ангелина	2835
5б	Николаева Л.А.	8472	3	Филиппова Милена	4081
6	Степанова М.Е.	5447		Егорова Ангелина	2021
7а	Михайлова Т.Г.	8313		Васильева Кира	3544
7б	Егорова А.М.	6789		Тихонова Таня	3114
8а	Иванов М.В.	9562	1	Леонтьева Айза	2970
8б	Коколова Н.М.	8001		Иванова Джулия	3818
9а	Герасимова Н.В.	9176	1	Иванова Настя	2848
9б	Федорова В.В.	6241		Егорова Айта	2844
10а	Никифорова Л.А.	8269	3	Николаева Сахаайа	3848
10б	Халтанова А.Г.	440		Осипов Юра	1000
11а	Васильева Е.В.	8648	2	Уаров Петя	1495
11б	Саввинова А.П.	8001		Антипина Илона	2686

(10б класс, классный руководитель Халтанова А.Г. не ведет аудиторский журнал как следствие низкий показатель рейтинга)

К преимуществам рейтинга Тойбанка можно отнести:

- возможность организовать и поддерживать  систематическую работу учащихся в течение всего учебного года;

- повышение посещаемости и уровня дисциплины на занятиях; ученикам становится "выгодно" посещать занятия, получать хорошие оценки, участвовать на различных мероприятиях – ведь все достижения учитываются и оцениваются;

- стимулирование творческого отношения к работе, как учеников, так и учителей и родителей;

Значение данной системы для нас учителей  в том, что ее использование:

- повышает интерес учащихся к учебе, активизирует их познавательную учебную деятельность;

- улучшает дисциплину на уроке за счет большей нацеленности учащихся на учебу;

- стимулирует учеников к внеклассной работе;

- облегчает условия для анализа результативности учебного процесса, его динамики как для отдельных учеников, так и для класса в целом (подсчетом рейтинга занимаются ученики);

- улучшает условия и эффективность проведения воспитательной работы в классе за счет индивидуального подхода к ученикам;

- активизирует участие родителей  в учебно-воспитательном процессе, повышает их заинтересованность в результате обучения.

Роль школьного банка «Тойбанк» для родителей:

- дает возможность «безболезненно» вкладывать деньги в будущее своего ребенка – по итогам рейтинга («накопленной суммы») родитель открывает счет на имя своего ребенка и в конце каждого учебного года пополняет счет ровно на ту сумму, которую заработал его ребенок;

- дает возможность ребенку заработать деньги, тем самым стимулируя его к успеху и достижениям;

- повышается экономическая грамотность семьи,

- повышается интерес родителя к школьной жизни.

 

            6.   Кадровый состав 

На 2011-2012 у.г. МБОУ «Тойбохойская СОШ им. Г.Е.Бессонова» полностью укомплектовано педагогическим кадрами, предметы ведутся учителями, имеющими соответствующее образование и квалификацию. Высшее профессиональное образование имеют 50 учителей (88%), среднее специальное – 6(10%), начальное профессиональное -1 человек (2%).

Высшую квалификационную категорию имеют 21 человек (37%), первую – 18 человек (32%) и соответствуют занимаемой должности 14 человек (25%).

19% учителей имеют педагогический стаж до 5 лет, 4%  - педстаж до 10 лет, 8% - педстаж до 15 лет, 69% свыше 15 лет.

Победителей  ПНПО «Лучший учитель РФ» - 3 (Николаева О.И., Степанова В.Е., Федорова В.В.), 1 Заслуженный учитель РС(Я) (Степанова А.И.), 1 Заслуженный работник культуры РС(Я) (Тихонова К.С.), 4 отличника  народного просвещения РФ (Бабыканова Л.П., Павлова З.Г., Степанова А.И., Тихонова К.С.), 4 почетного работника общего образования РФ (Данилов А.Е., Леонтьева П.Е., Николаева О.И., Халтанова А.Г.),  13 отличников образования РС (Я).

Прибыл 1 молодой специалист: Иванов М.В.- выпускник БГФ СВФУ им. М.К.Аммосова. Выбыла Михайлова Т.М. в Амгинский улус.

В этом году получает высшее образование в БГФ СВФУ учитель биологии Иванова Т.С.

 

 

7.         Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения.

          В 2012 году всего бюджетом предусмотрено 44  млн 850 тысяч рублей. Израсходовано в данное время 17442627,66 рублей. Зарплата составляет- 26247500 рублей, выплачено 11063295,17. Коммунальные услуги – 6721500 рубиспльзовано2974795,25 руб. Проездные работникам 349300 руб, на основные средства – 690000 руб использовано 186090,99 руб. На школьное питание 983700 руб, использовано 107860 руб. на текущий ремонт, услуги СЭС 60.000 руб. в этом году не предусмотрено проездные расходы заочникам, командировочные, на транспортные расходы, на капитальный ремонт.

 

8.                  Воспитательная работа. (Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.  Организация питания. Обеспечение безопасности).

                    Организация внеурочной деятельности с обучающимся происходит в рамках процесса становления и развития воспитательной системы. Работаем по 6 направлениям: художественно-эстетическое, физкультурно- оздоровительное, туристко- краеведческое, социально-экономическое, естественно- научное, эколого- биологическое. Содержание данной деятельности нашло свое выражение в реализации проектов: «Тур домой» - руководители учителя начальных классов, участники обучающихся начальных классов, работает второй год. «Школа в музее»- руководители МО «Филологии», участники 5-9 классы, работает второй год. «Спектр успеха»- руководители МО молодых учителей, участники 5-8 классы, работает первый год и детский проект «Маршрут здоровья» руководители классный руководитель 11а класса Васильева Е.В. и соцпедагоги, для старшеклассников, работает с марта 2011 года. Процесс воспитания в школе осуществляется как сочетание различных видов трудовой, общественной, художественной и интеллектуальной деятельности .Демократизация общественной жизни школьников выражается в работе органа ученического самоуправление ДР «Новое поколение». Традиционно проводятся в школе праздник урожая, посвящения 5-классников, тематические вечера, конкурсы, выставки и другие мероприятия, вызывающие большой интерес у обучающихся.    Наркологический пост и совет профилактики правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних в течение года работали по намеченному плану, систематически оказывали помощь несовершеннолетним, организованны рейды по праздничным дням, контролировали пропуски уроков и вели учет не посещающих, систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия.

 В школе есть постоянно действующие коллективы: детский образцовый вокальный ансамбль «Куэрэгэй» рук. Тихонова К.С., оркестр народных инструментов «Чэчир» рук.Иванов И.С., танцевальный ансамбль «ДьолСун» рук. Иванова А.В., студия «Чэчир». Охват детей ДО в школе составило 97,3% от общего числа обучающихся. Стабильно занимаются в художественно-эстетических, технических и спортивных секциях.           Летом при школе работали лагеря: «Маршрут здоровья» оздоровитнльно- пропагандиский, «Сибэкки» оздоровительно- трудовой, «Кунчээн» оздоровительно- познавательный по проекту «Тур домой» и отряд волонтеров.                                       

  Проведены 177 тематических классных часов с 5 по 11 классы по тематике:

     - ЗОЖ – 25%

     - о правопорядке дисциплине – 24%

     -  личная готовность к предпринимательской деятельности-17%

     - профориентационная работа – 15 %

     - к Году «Дружба народов», Истории - 14%

     - разное 25 %

   Проведены 169 внеклассных мероприятий:

     - мероприятии по календарному плану – 33 %

     - конкурсы, спортивные соревновании – 21 %

     - библиотечные мероприятия – 10%

     - беседы, диспуты, КВН, лектории – 10%

     - тимуровские выходы – 6 %

     - музейные уроки, экскурсии – 9%

     - мониторинг по ТОЙбанк – 5%

     - разное – 6%

   ДР «Новое поколения», в республиканский совет входят 7 министерств, во главе с президентом. Министерства руководят важнейшими направлениями школьной жизни. В январе был проведен выбор президента ДР «Новое поколения», по итогам выбора президентом школы стал ученик 9б класса Попов Илья.Ребята провели интересные мероприятия такие, как: осенний поход, ярмарка – выставка, кросс – нации , тематические вечера и т. д.

  Третий год работаем по программе «Модно быть здоровым» в целях улучшения состояния здоровья и качество жизни детей. Тесно работаем с работниками ТУБ и с профкабинетом. Проведены профилактические беседы , конкурсы плакатов и стенгазет.

    Созданы и разработаны положения наркопоста и совета профилактики и безнадзорности среди несовершеннолетних. Систематически оказывается помощь несовершеннолетним, имеющих отклонения в поведении, ведется учет не посещающих, систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия. Проведено 6 бесед работниками полиции Сунтарского улуса.

    В нашей школе работает банк «ТОЙбанк», за участие и призовые места класс получает баллы. По итогам 2011-2012 учебного года выявляются классы  победители; с 5 по 8 класса 1 место 8а класс 9562 ТОЙбанк классный руководитель Иванов М.В., с 9 по 11 класс 1 место 9а класс   9176 ТОЙбанк   классный руководитель Герасимова Н.В.

Этот год объявлен в нашем улусе Годом Информатизации, в Республике Год Единении и Дружбы народов, в России Год Истории.

 

                                   Достижения обучающихся   2011-2012 уч.год

№	Республиканские	Российские	Количество учасников
1	Заняли 2 место в спартакиаде «Спорт- селу»		16 обучающихся
2	4 фестиваль детских радиопрограмм «Туллукчаан»		Сергеева С. лауреат 1 степени»
3		15 ноября Участие Всероссийском интернет –уроке антинаркотической тематике	124 обучающихся
4	Турнир по в/ борьбе		25 обучающихся
5	Участия Президентской Рождественской  елке г.Якутск		Уаров Петя -11кл ,Прокопьева Сардаана-11кл., Чириков Саша-9 кл.
6	НПК «Шаг в будущее» г.Якутск		Семенова Лена 9кл., Саввинов Гоша 11 кл., Тимофеева Лия-11кл
7	Конкурс –фестиваль  танцевальных коллективов «Разрешите пригласить»  г.Якутск		рук. Иванова А.В. 8 обучающихся, грамота МО РС(Я)
8	10 -16 января фестиваль шахматистов г.Мирный		Вирибская Уля -8кл.
9	соревнования по мини – футболу.г.Якутск		12 обучающихся
10	Участия на 2 этапе Всероссийской олимпиаде школьников по результатам улусных олимпиад .г.Нюрба		по математике «Дьо5ур» Васильева Рада-9кл.,Степанова Аня-9кл.,Евсеев Вася-8кл..
11	Участия на заочную олимпиаду СВФУ.		6 обучающихся, на 2 тур прошли 6 обучающихся.
12	Участия в соревнованию по волейболу г.Якутск		Прокопьева Сардаана – 11кл., Татаев Толя– 11кл.
13	2 место по наст. теннису		Николаев Егор-5кл.,
14	Участия в соревнованию по шахмату «Белая ладья»,г.Нюрба		. Виривская Уля-8кл.
15	Турнир по в/ борьбе г.Мирный		Гоголев Петя 1м.
16	Участия телевизионном конкурсе «Полярная звезда» г.Якутск, с.Крестях, В-Вилюйск «Сулусчаан»		анс. «Куэрэгэй»,танц.анс. «Дьэргэли«Чэчир»,анс.нац.инструменты,анс. , выставки  72 обуч-ся Гран-при- Народный инструментальный ансамль «Чэчир» (рук. Иванов И.С.)

 

 

                                                 Улусные  достижения.

№	Название мероприятии	количество обуч-ся
1	Соревнования по настольному теннису	С.Родион-9 кл.,Т.Лия-11кл. 1м.,К.Антон -8кл. .
2	Соревнования по нац. прыжкам «Эбугэлэр оонньуулара»	3 обуч-ся 3м.
3	по волейболу юноши	1м.
4	По баскетболу юноши	2м.
5	Первенство по шахмату	Г.Петя-5кл. 1м.,В.Уля-8кл. 1м, Г.Ваня-8кл. 1м, Н.Филипп-5кл. 3м.
6	КВН «Лучший капитан»	10 обуч-ся, П.Илья
7	Презентация книги Кириллина	16  обуч-ся
8	Мас тардыьыыта	8 обуч-ся С. Тима-2м.,С. Яша-3м.,С. Родион-абс. чемпион
9	Шашки	,Е.Дьулус-2м, Л.Ян-3м
10	2 улусный турнир по мас-рестлингу на призы  Н.А.Иванова	7 обуч-ся
11	Шашки – улусный турнир	1 м.
12	Елка Главы улуса	С. Света-грант главы и 5 обуч-ся
13	Участия ансамбля нац. инструментов  в концерте	15 обуч-ся
14	Конкурс запевал оьуохай	,М.Света,Н.Сааскылаана - номинации.
15	НПК «Природа и мы»	3  обуч-ся
16	Встреча со студентами СВФУ	49  обуч-ся
17	Юбилей газеты «Кэскил» конкурс юнкорпостов	6 обуч-ся заняли 1 м.:С.Света, Т.Лия, А.Илона, И.Лена, Ш.Нурик, Я.Айаал.
18	Конкурс «Ыллаа-туой уол о5о»	35 обуч-ся: гран-при Я.Айаал-11кл.,2-лауриат,5-дипломант.
19	Кустовые соревновании по теннису	10 обуч-ся, 3-призеры
20	фестиваль «Вальс Победы 2012»	18-обуч-ся, 6 пар призеры и учителя
21	Конкурс хомусистов	14 обуч-ся У.Петя-1м.
22	Работа штаба абитуриент-2012	31  обуч-ся
23	Конкурс «Дэгэрэн ырыа»	10 обуч-ся: Т.Лена-1лауреат,М.Света-лауреат,дуэт  лауреат,номинация:А.Миша,В.Павел Т.Алик
24	НПК Ломоносовские чтение	25 обуч-ся
25	Фестиваль шашек	6 обуч-ся 1 м.
25	Интеллектуальная игра «Две войны- две победы	8 обуч-ся
26	Десант «Школа здоровья»	30 обуч-ся
27	Соревнование по лыже среди нач. классов,с Сунтар	8 обучающихся, заняли 1 место
28	Региональная олимпиада по краеведению посвящ. 75-ю музейного движения	5 обуч-ся 1м.
29	Открытия Года образования	40 обуч-ся
39	Улусная  техническая  выставка	Е. Вася 1м, Е. Ча5ыл 2м,С. Гриша 3м., В.Павел 3м, Н.Валера 3м.
40	Интеллектуальная игра, посвященная 150 Образования	8 обуч-ся 2м.
41	1 спартакиада школьных Детских обьединений «Туризм 2012»	8 обуч-ся 2м.

 

Работа род. комитета.

Работа родительских комитетов классных коллективов в нашей школе координируется председателем общешкольного комитета, председателем которого является Аммосова В.И.

Цель:    Систематизация работы над программой «Ребенок – семья - школа» единый взаимосвязанный процесс.

Задачи:

1.      Проводить лектории для родителей как системы постоянного всеобуча;

2.      Формирование физически здорового поколения по программе «Модно быть здоровым»;

3.      Профилактическая работа с семьями «группы риска»;

4.      Развитие системы социального патронажа с проблемными семьями;

5.      Оздоровление окружающей школьника среды;

6.      Помощь в укреплении материальной базы школы.

Чтобы достичь поставленную цель нами проведены такие мероприятия:

- За год проведено 3 заседания председателей родкомитетов, 2 общих

родительских собраний.

 Родители традиционно каждый год проводят различные мероприятия по месяцам.

   Октябрь –  Общее родительское собрание,  утверждение годового плана.

 Из года в год родители очень активно и продуктивно участвуют на осенней ярмарке – продаже «Дары осени».         

        Ноябрь -  Ток – шоу «Мы выбираем ЗОЖ» и «Семейные веселые старты» - провели родители 9 «б», 4 «а» классов;

         Декабрь – участие в новогоднем представлении;

        Февраль – провели конкурс видеослайдов «Чэбдик олохтоох дьиэ кэргэн», где приняли участие 5 семей;

         Март – родители 10 «а» класса провели акцию «Айыы киьитэ аьыныгас», в помощь семье Николаевых.

            - 32 семьи принимали активное участие на улусном конкурсе социальных проектов: мастер – классами – 7, семейном концерте – 6, с проектами – 17.

Апрель – с 9 апреля организовано ежедневное патрулирование родителей;

- 27 апреля мероприятие «Здравствуй. Весна!» силами родителей 5 – х «а», «б» классов.

Май - В декаде Дня Семьи- провели акцию «Кэьии киэьэтэ», здесь вовлекли все классы, собрали благотворительную помощь 21 малоимущим и многодетным семьям продуктами и предметами первой необходимости. 

В классных коллективах родителями организовываются классные часы, встречи, различные  мероприятия.

             Детская организация «Кэнчээри» работает по маршруту,  в сентябре месяце - «Волшебница осень», где была проведена ежегодная выставка –ярмарка «Дары осени», конкурс «Мы знатоки природы», экологическая викторина. Для того, чтобы привлечь родителей  к воспитательной и образовательной работе в октябре месяце была проведена неделя матери «Потому что мама рядом», была проведена Неделя отцов ( конкурс «Увлечение моего отца»). По формированию у детей здорового образа жизни для обучающихся начальных классов проведена декада «Я и мое здоровье» с участием работников Тойбохойской больницы (сделали  коллажана тему здоровья «Я выбираю жизнь,  встреча с работниками больницы, были проведены уроки здоровья «Лесная аптечка» и спортивный праздник «Мы теперь одна большая 7Я», конкурс ораторов на тему «Мы против вредных привычек».

 

 

9.      Научно – методическая работа.

Цель научно-методической работы на 2011-2012 у.г.: создание условий для совершенствования профессиональной компетентности педагога сельской школы посредством использования лучших достижений отечественной и зарубежной педагогической науки и практики.

 

Повышение квалификации педагогов

Педагогические работники ОУ постоянно повышают свое мастерство и квалификацию.

В 2011-2012 у.г. прошли курсы Центра компьютерной поддержки «СахаСофтСервис» по практическому применению программы 1С: ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ конфигурации комплекса 1С: Управление школой 27 человек, курсы ИРОиПК: проблемные - 7 человек, фундаментальные – 8 человек.

На базе школы проведен семинар по ФГОС – 2 лектором ИРОиПК Кондратьевым П.П.

На региональных и улусных семинарах по учебным предметам приняли участие 52 человека.

 

Аттестация педагогических кадров

Высшую квалификационную категорию имеют 21 человек (37%), первую – 18 человек (32%) и соответствуют занимаемой должности 14 человек (25%).

В 2011-2012 у.г. аттестацию прошли 8 человек, из них Мохова А.А. и Иннокентьева Ж.Н.подтвердили высшую квалификационную категорию, на первую  категорию   прошли Иванов В.Н., Спиридонов А.К. , Никифорова Л.А.,  подтвердила Васильева Е.В, на соответствие занимаемой должности аттестацию прошли Иванова А.В. и Николаева Л.А.

В течение учебного года в составе предметных аттестационных комиссий в качестве экспертов работали учителя школы Халтанова А.Г., Михайлова Т.Г., Спиридонов А.К., Тихонова К.С., Николаева О.И.

 

Экспериментальная работа

С 2003 года Тойбохойская СОШ в рамках сетевого экспериментального объединения «ТЕМП» сотрудничает с МДОУ «Сардаана»,  «Чуораанчык», «Ньургуhун» с.Тойбохой, МОУ Арылахская СОШ, МДОУ «Сулусчаан» с. Усун – Кюель, МДОУ №1 «Туллукчаан» с.Сунтар, МОУ Вилючанский лицей, МОУ Куокунинская СОШ; МОУ Намская СОШ, МДОУ «Тэлкэ» с. Харбалах, МОУ Харбалахская СОШ, Балаганнахская ООШ  Верхневилюйского улуса и реализует  программу «Воспитание качеств грамотного потребителя и организатора услуг рыночной экономики» (Научный руководитель к.п.н. Кондратьев П.П.).

25 марта 2012 года в Министерстве образования РС(Я) проведен отчет по теме “Продуктивная технология сатабыл” и защищена новая подпрограмма эксперимента “Дидактические единицы развития образовательной системы”. В 2011-2012 у.г. участники сетевого объединения “ТЕМП” разработали учебные действия по всем предметам учебного плана и вывели УУД. По результатам данной работы осенью планируется выпуск брошюры. Проведены региональные семинары ТЕМП в Куокунинской СОШ (10 ноября), Тойбохойской СОШ (16 марта) и улусный семинар в Тойбохойской СОШ (26 апреля).

Четвертый год учителя начальных классов ОУ в составе РЭП (МБОУ «Сунтарская  НОШ»,  МБОУ «Кемпендяйская СОШ», МБОУ «Тюбяй-Жарханская СОШ») проводит сетевой эксперимент «Тур домой».

 

Научно – практические конференции школьников

19 ноября на базе МБОУ “Тойбохойская СОШ им. Г.Е.Бессонова” проведены улусные Ломоносовские чтения, посвященные 300-летию со дня рождения М.В.Ломоносова, по секциям: химико – биологические науки, физико – математические науки, гуманитарные науки (филологические науки,  исторические и общественные науки).

На НПК “Шаг в будущее” в 2011-2012 у.г. заняли места: в улусе 9 обучающихся, в регионе – 5, в республике -4. На республиканской НПК «Шаг в будущее» в г. Якутске Семенова Елена (9 кл) заняла 1место в секции «Мегапроекты России», 2 место в секции «Экономические науки» (рук. Леонтьева П.Е.); Степанов Никита (9а)– 4 место в секции «Горная инженерия и энергетика» (Степанова В.Е.); Константинова Алена (4 ) – 3 место в секции «Культурология» (рук. Иванова А.И.).

11 февраля на республиканских Самсоновских чтениях в с. Кутане участвовали Егорова Айта (9б), Иванова Настя (9а) и Иванова Джулия (8б).

28 марта в Крестяхской СОШ на НПК “Алмазный меридиан” успешно участвовали Семенова Алена (9б), Николаева Сандалина (5а), Николаева Ангелина (5а), Корякин Костя (6), Саввинов Егор (11а).

Впервые в школе 5 мая проведена конференция мальчиков, посвященная 150-летию образования в Сунтарском улусе.

 

Диссеминация педагогического опыта

В течение учебного года учителя школы распространяли опыт педагогической работы.

В июне 2011 года на республиканской педагогической ярмарке  в с. Аппаны Намского улуса приняли участие с проектом «Детский бизнес – инкубатор» Леонтьева П.Е., Саввинова А.П., Потапова Н.В., Егорова А.М., Сутакова З.О., с проектом «Образовательная сеть «СТА-РТ» Леонтьева П.Е., Бурцев В.А.

10 ноября на региональном семинаре сетевого объединения “ТЕМП” в Куокунинской СОШ  приняло участие 106 человек, из них из ОУ - 86, из МБДОУ – 21. Из МБОУ “Тойбохойская СОШ выступила с отчетным докладом  ТЕМП  Леонтьева П.Е., с учебными занятиями, мастер-классами выступили Иванова Т.Е., Бабыканова Л.П., Павлова З.Г., Васильева Е.В., Саввинова Л.Д., Федорова А.Н., Халтанова А.Г., Егорова А.М., Данилов К.В., Николаев Ю.Н., Федорова В.В., Тихонова К.С., Иванова А.В., Мохова А.А.

На улусной НПК “Оскуола эйгэтигэр олонхо, фольклор кэмэтунэн о5ону иитии” выступила Васильева Е.В.

6 декабря на улусном форуме учителей биологии, химии и географии в с. Хоро участвовали Халтанова А.Г., Иванова Т.С., Мордовская В.И., Иванов М.В.

7 декабря на улусной НПК “Внеклассная работа по предмету” с докладами выступили Иванова Т.Е., Бабыканова Л.П., Васильева А.А., Иннокентьева Ж.Н., Саввинова Л.Д., Иванова А.В., Николаева Л.А., Данилова М.Н.

17 января проведен кустовой семинар для социальных педагогов “Использование проектной технологии в работе СПС”, где распространен опыт социальных педагогов школы Павловой З.Г., Степановой М.Е., Леонтьева Р.П., психолога Петровой Е.В.

17 февраля на базе Кюндяинской СОШ распространен опыт инновационной работы МБОУ “Тойбохойская СОШ” по проектной технологии обучения. Выступили с обобщением опыта педагогической деятельности учителя - проектанты Леонтьева П.Е., Васильева В.П., Иванова Т.Е., Васильева Е.В., Потапова Н.В., Егорова А.М., Степанова В.Е.)

10 февраля в улусном конкурсе семейных проектов  «Социокультурное проектирование по семейному воспитанию: опыт, проблемы, перспективы» приняло участие с 52 семейными проектами 83 человека, с 17 мастер - классами 30 человек и 13 концертными  номерами 57 человек из 12 наслегов Сунтарского улуса.

16  марта на региональном  семинаре сетевого объединения “ТЕМП” приняли участие 104 человека из сетевых ОУ и МОУ Сунтарского и Верхневилюйского улусов: из Тойбохойской СОШ 43 человек, из Вилючанского Л-И-13, из Куокунинской СОШ – 7, из Арылахской СОШ – 8, из Харбалахской СОШ-3, из Намской СОШ-10, из Балаганнахской ООШ-4, начальник МОУО Потапов П.А. и научный руководитель Кондратьев П.П. На семинаре дано 35 открытых учебных занятий и мастер – классов, определены дальнейшие планы работы ТЕМП.

30 марта на улусных Введенских чтениях с докладами выступили учителя Васильева В.П., Михайлова Т.Г., Саввинова Л.Д.

26 апреля проведен семинар «Использование ЦОР в условиях реализации новых образовательных стандартов» Тойбохойского РЦ и сетевого объединения “ТЕМП”. На семинаре приняли участие 93 педагога из 11 ОУ и ДОУ: МБОУ «Тойбохойская СОШ», МБОУ «Аллагинская СОШ», МБОУ «Мар-Кюельская СОШ», МБОУ «Арылахская СОШ», МБОУ «Жарханская СОШ»,  МБОУ “Куокунинская СОШ”, МБДОУ “Сулусчаан” с. Арылах, “Чуораанчык” и “НьургуЬун” с. Тойбохой, “Туллукчаан” с. Сунтар,  ГОУ ЦДОД “Тойбохойский РИКК Бессонова”. На семинаре распространили опыт работы из МБОУ “Тойбохойская СОШ” в форме учебных занятий Егорова А.М.,  Николаева Л.А., в форме мастер – класса учителя начальных классов и учитель математики Максимова В.П. На семинаре проведена работа по разработке УУД по предметам начальной и основной школы и по внеучебной деятельности (Руководители: Халтанова А.Г., Семенова В.И., Прокопьева Л.П.).

4 мая на кустовом семинаре школ по теме “Организация деятельности ОУ по созданию условий для реализации ФГОС в основной школе” с участием представителей МОУО приняли участие всего 96 человек, из них из МБОУ “Арылахская СОШ” 8 человек, “Аллагинская СОШ” – 14 человек, “Куокунинская СОШ”  - 7 человек, “Сунтарская НОШ-сад”-1 человек, “Мар-Кюельская СОШ”- 9 человек, “Жарханская СОШ” – 8 человек, “Крестяхская СОШ” – 6 человек, “Тойбохойская СОШ” – 41 человек, ГОУ ЦДОД “Тойбохойский РИКК Г.Е.Бессонова” – 2 человека. На практической части семинара проведены учебные занятия, педмастерские, мастер – классы.  Из МБОУ “Тойбохойская СОШ” участвовали с мастер –классом призер республиканского конкурса “Социальный педагог-2012”  Павлова З.Г., с учебными занятиями - Николаева Л.А., Егорова А.М., Потапова Н.В., с педмастерской - группа учителей начальных классов.

22 мая проведен отчет школ Тойбохойского РЦ по реализации ФГОС НОО.

 

Профессиональные конкурсы

Социальный педагог высшей квалификационной категории Павлова З.Г. стала победителем улусного конкурса «Социальный педагог – 2012» и заняла 2 место на республиканском этапе конкурса.

Учитель информатики Сутакова З.О. заняла 2 место на 1 этапе улусного конкурса «Учитель года-2012».

Учитель высшей квалификационной категории Иннокентьева Ж.Н. участвовала на муниципальном уровне конкурса «Лучший учитель России – 2012».

 

Публикации

Учителя начальных классов Мохова А.А., Попова Л.С., Тихонова А.П. выпустили в Национальном  книжном издательстве «Бичик» детскую энциклопедию “Аан дойду дьиктилэрэ” с тиражом в 1500 экземпляров. 

В марте 2012 года в Сунтарской улусной типографии вышел сборник научных статей педагогов регионального сетевого объединения «ТЕМП» «Социально-экономическое образование в условиях реализации ФГОС ОО» (Составители Леонтьева П.Е., Васильева В.П.).

Статьи Леонтьевой П.Е., Халтановой А.Г., Ивановой Т.С. по естественно – научному образованию в школе опубликованы в сборнике материалов Дальневосточной региональной НПК «Актуальные проблемы непрерывного естественно-научного образования» (Якутск, СВФУ; 2011).

Статья Максимовой В.П. “Из опыта работы учителей математики Тойбохойской СОШ им. Г.Е.Бессонова” Сунтарского улуса опубликована в сборнике докладов Всероссийского съезда учителей математики в МГУ им. М.В.Ломоносова (Москва,МГУ, 2011).

 

Работа над нормативно-правовой базой, регламентирующей деятельность ОУ

Учебно – воспитательная работа в школе велась по основной образовательной программе МБОУ «Тойбохойская СОШ им. Г.Е.Бессонова» на 2011-2012 у.г.

 

Работа Ресурсного Центра МОУ «Тойбохойская СОШ им. Г.Е.Бессонова»

Четвертый год на базе ОУ работает Ресурсный центр МОУ «Тойбохойская СОШ им. Г.Е.Бессонова» с прикрепленными ОУ - МОУ «Аллагинская СОШ», «Арылахская СОШ», «Мар-Кюельская СОШ», «Жарханская СОШ» - по введению федеральных государственных  образовательных стандартов второго поколения в УВП.

В этом учебном году работа велась по проекту «Образовательная сеть «Ста-рт». Проведены следующие мероприятия между ОУ Тойбохойского РЦ:

•     ДКР по ОУ(ноябрь, декабрь, март, май). Отв: Максимова В.П., Леонтьева П.Е.

•     Семинар ИРОиПК по ФГОС -2 в Тойбохое (7-9/11) Отв: Леонтьева П.Е.

•     Выезд обучающихся  9а, 10а кл. в Жархан для сотрудничества (ноябрь, февраль). Отв: Герасимова Н.В., Никифорова Л.А.

•     НПК «Шаг в будущее» в Тойбохое (25/11). Отв: Леонтьева П.Е.

•     Ломоносовские чтения в Тойбохое (19/11). Отв: Леонтьева П.Е.

•     НПК «Внеклассная работа по предмету»в Жархане (7/12). Отв: Леонтьева П.Е.

•     Предметные олимпиады в Тойбохое (декабрь). Отв: Максимова В.П.,

•     Семинар для соц.педагогов “Использование проектной технологии в работе СПС”в Тойбохое (17/01). Отв: Степанова М.Е.

•     Методический десант в Мар-Кюельскую СОШ(27/01). Отв: Леонтьева П.Е.

•     Волейбол среди обучающихся в Тойбохое (1/02). Отв: Иванов В.Н.

•     «Ыллаа-туой, уол о5о» в Аллаге (7/02). Отв: Тихонова К.С.

•     Десант здоровья в Тойбохое (9/02). Отв: Иванов В.Н.

•     Конкурс семейных проектов в Тойбохое (10/02). Отв: Леонтьева П.Е.

•     Регион.олимпиада по краеведению в Тойбохое (11/02). Отв: Мордовская В.И.

•     Эбугэлэр оонньуулара в Тойбохое (16/02). Отв: Мордовская В.И.

•     Конкурс чтецов в Тойбохое (16/02). Отв: Васильева В.П.

•     Конференция «Первые шаги» в Тойбохое (18/02). Отв: Васильева В.П.

•     «Снежный барс» в Тойбохое (29/02). Отв: Спиридонов А.К.

•     «Урун Уолан» в Мар-Кюеле (3/03). Отв: Спиридонов А.К.

•     Издание сборника статей по ФГОС-2 в Сунтаре (5/03). Отв: Леонтьева П.Е., Васильева В.П.

•     Конкурс «Учитель года – 2012» в Тойбохое (7/03). Отв: Леонтьева П.Е.

•     Региональный семинар ТойРЦ и ТЕМП по УУД в Тойбохое (16/03). Отв: Леонтьева П.Е.

•     Отчет по ДОД в Аллаге (24/5). Отв: Мордовская В.И.

•     Семинар ТойРЦ и ТЕМП по ЦОР и УУД в Тойбохое (26/04). Отв: Леонтьева П.Е.

•     Семинар школ Тойбохойского куста по ФГОС ООО в Тойбохое (4/05). Отв: Леонтьева П.Е.

•      Отчет по ФГОС НОО школ Тойбохойского РЦ (22/05). Отв: Леонтьева П.Е.

•      Педагогическая ярмарка РО Сунтарского улуса (9-10 /06). Отв: руководство ОУ.

•     ЕГЭ в Тойбохое (май, июнь). Отв: Васильев Б.Н., Леонтьева П.Е., Максимова В.П.

 

Семинары, конференции, конкурсы, проведенные

на базе МОУ «Тойбохойская СОШ им. Г.Е.Бессонова»

в 2011-2012 у.г.  (Отв: Леонтьева П.Е.)

•     Семинар ИРОиПК по ФГОС -2 (7-9/11)

•     Кустовая НПК «Шаг в будущее» (25/11)

•     Улусные Ломоносовские чтения (19/11)

•     Кустовой семинар для соц.педагогов “Использование проектной технологии в работе СПС”(17/01)

•     Метод.десант педагогов Тойбохойской СОШ в Мар-Кюельскую СОШ(27/01)

•     Улусный конкурс семейных проектов (10/02)

•     Кустовая конференция «Первые шаги» (18/02)

•     Издание сборника статей по ФГОС-2 (5/03)

•     1 этап улусного конкурса «Учитель года – 2012» (7/03)

•     Региональный семинар ТойРЦ и сетевого объединения ТЕМП по ФГОС -2 (16/03)

•     Семинар ТойРЦ и ТЕМП по ЦОР и ФГОС - 2 (26/04)

•     Семинар ОУ Тойбохойского куста по ФГОС ООО (4/05)

•     Отчет по ФГОС НОО школ Тойбохойского РЦ (22/05)

•      

 

10.             Профсоюзная работа.  (предс. проф. Степанова В.Е.)

Профсоюзная организация объединяет 92 членов.  В  этом учебном году членами организации оказана материальная помощь на сумму 78 тысяч рублей   

( пострадавшим от пожара, выезжающим на лечение и т.д.). 

Активно участвуем в общественной жизни села, улуса:

в спорте- Данилов В.И., Иванов В.Н., Прокопьева Е.П., Степанова М.Е. и др.  являются организаторами и участниками спортивных соревнований по волейболу в памяти Анатолия Наумова,  10  работников нашего коллектива во главе директора школы Васильева Б.Н.- члены команды Тойбохойского наслега,  занявшего 2 места в улусной, зональной и республиканской   сельской спартакиаде  «Спорт селу-2011». Команда нашей школы заняла 2 место в кустовой спартакиаде работников образования, команда женщин по волейболу заняла 2 место в улусной спартакиаде работников образования. Хочется отметить Александру Тутаеву многократного  призера  улусных,  региональных и республиканских турниров по настольному теннису.  Мужчины успешно участвовали в региональном  конкурсе «Хочо Хоьууна».

Культурно-массовая работа  школы и наслега не проводится без Клары Степановны Тихоновой, Екатерины Васильевой ,Натальи  Потаповой.   Александра Константинова успешно участвовала в наслежном конкурсе «Далбар Хотун», под руководством Альбины Ивановой команда нашей школы заняла2 место  в  улусном конкурсе «Вальс Победы».  Традиционно проводим праздники нового года, день учителя, отмечаем Юбиляров, новоселов,  с новорожденным.

Организована в рамках улусной Декады Пожилых чествование и  выезд  ветеранов в с. Сунтар,  активно участвовали в организации чествования  ветеранов педагогического труда в г. Якутске,

ко дню 9 мая вручили подарки ветеранам тыла войны.

 

 

 

 

 

 

 

      11.   ОТЧЕТ по методической работе начальных классов по итогам 2011-2012 учебного года

 

1.      Анализ работы начальной школы: проблемы, цели, приоритетнын направления, задачи.

МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА  НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ:

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ АКТИВНОСТИ, ИНДИВИДУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

ЦЕЛЬ: Повышение эффективности и качества обучения и воспитания учащихся младших классов.

ЗАДАЧИ:

1. придание результатам образования социально и личностно значимого характера;
2. более гибкое и прочное усвоение знаний учащимися, возможность их самостоятельного движения в изучаемой области;
3. возможность дифференцированного обучения с сохранением единой структуры теоретических знаний;
4. существенное повышение мотивации и интереса к учению у обучаемых;
5. обеспечение условий для общекультурного и личностного развития.

Основное направление работы МО на 2011-2012 уч.г.: Введение ФГОС НОО

1.      Формирование универсальных учебных действий младших школьников (ФГОС второго поколения).

2.      Мониторинг УУД обучающихся 1-4 классов.

3.      Совершенствование аналитико-исследовательской деятельности учителей начальных классов.

4.      Совершенствование организации внеаудиторных занятий.

5.      Совершенствование психологического сопровождения и коррекционной работы.

6.      Совершенствование системы оценки достижения планируемых результатов.

Проведена следующая работа:

Реализация выше обозначенных задач была организована через следующие формы методической работы: тематические заседания (один раз в четверть), проблемные и практико-ориентированные семинары (один раз в четверть), работа по самообразованию (ФГОС-2), разработка программ внеаудиторных занятий (разработаны два проекта “Я познаю мир” и “Школьная газета”), внедрение проектной методики в организации и проведении воспитательных мероприятий, посещение открытых уроков по УУД, ЦОР (анализ, самоанализ), педагогические мониторинги (постоянно), разработка методрекомендаций по итогам ВШК, обучение на курсах ПК (5 учителей прошли фундаментальные курсы ИППК СВФУ и ИПК и РО), аттестационная кампания (два учителя подтвердили высшу квалификацию), распространение опыта работы (муниципальный, региональный уровни): семинар РЦ “Использование ЦОР в условиях реализации ФГОС второго поколения”, кустовой семинар-практикум “Организация деятельности ОУ по созданию условий для реализации ФГОС”, межулусный  семинар “Воспитание качкств грамотного потребителя и организатора услуг рыночной экономики” и “Продуктивная технология САТАБЫЛ”.

Работа, выполненная членами МО: банк данных о методработе учителей и их профкачествах, разработка предложений и согласование плана интеллектуального марафона «Путешествие в страну Знаний», анализ ЗУН учащихся по основным предметам по итогам предметных и комплексных контрольных работ, разработка программы по устранению пробелов в ЗУН учащихся, самоанализ и самоотчет своей педработы, экспертные заключения и характеристики-представления на аттестуемых учителей, обобщение и распространение опыта работы учителей на кустовом, улусном, республиканском уровнях, на уровне Тойбохойского РЦ.

Заседания МО несут конкретную теоретическую информацию с практическим выходом, анализируется и дается оценка УВП в начальных классах, проводится самоанализ работы педагогов, вносятся коррективы в план методического объединения, учебной и воспитательной работы.

Объективность, гласность, самоконтроль, взаимоконтроль являются главными в деловых отношениях между членами педколлектива начальных классов, что способствует росту ответственности и более глубокому осознанию задач деятельности коллектива.

В течение года проводился мониторинг экспериментальной деятельности МОУ по экономическому воспитанию школьников, воспитательная внеклассная работа по проекту «Тур домой», мониторинг ЗУН школьников и педдеятельности учителей. В рабочем порядке по плану ВШК постоянно посещались уроки учителей и внеклассные мероприятия. Итоги ВШК подводились на заседаниях МО и подводились итоги, принимались решения.

В 2011-12 уч.г. педколлектив работал над единой методической темой «Введение ФГОС НОО». Был принят план работы над методтемой. В соответствии с планом работы проведены методические декады «Формирование УУД младших школьников», проводились консультации, инструкции, методические заседания, проводился мониторинг УУД.

Экспериментальная деятельность. Коллектив начальных классов второй год принимает участие в РЭП «Воспитание грамотного потребителя и организатора рыночных услуг», «Тур домой», является участником УЭП по ФГОС-2. Проводится мониторинг сформированности УУД, экономических качеств, организация проектной деятельности обучающихся, работают кружки экскурсоводов, проводилась экскурсионная работа (интеграция общего и дополнительного образования) в музейном комплексе.

Обобщение передового педагогического опыта. Обобщены и распространены опыт работы учителей начальных классов по теме «Применение ЦОР в образовании» (Тойбохойский РЦ), «Экономическое воспитание младших школьников» (региональный уровень уровень), “Организация деятельности ОУ по созданию условий для реализации ФГОС”.

Качество преподавания.  Задача повышения качества преподавания является одной из основных в методической работе начальных классов школы. Уделяется внимание на повышение уровня педагогической компетентности и методической подготовки учителей. Для совершенствования этих качеств все учителя в течение года работали над материалами ФГОС-2, на базе МОУО прошли кустовые семинары, семинар-практикум РЦ  по ФГОС, изучается специфика передовых педтехнологий, подробно анализируются итоги ЗУН учащихся, особое внимание уделяется совершенствованию форм и методов организации урока. В течение учебного года учителями было дано по два открытых урока (16): уроки по ЦОР (14). Кроме открытых уроков посещались уроки в рабочем порядке по плану ВШК с целью выяснения затруднений в работе и оказания своевременной методической помощи, по выявлению передового опыта. В процессе посещения уроков было отмечено: организация уроков соответствует современным требованиям, на уроках по всем предметам особое место уделяется развитию речи, увлечение учителей фронтальной формой работы. Учителя приняли участие на улусном конкурсе уроков по ФГОС (6 учителей из них 2 призера), на кустовых и региональных семинарах провели открытые уроки с УУД, мастер-класс и педмастерскую “Организация внеаудиторных занятий”, “Использование проектной технологии в организации воспитательных мероприятий”.

2.      Кадровый состав и характеристика кадров (Банк данных об учителях, отдельно)

№ п\п	ФИО	Год рождения	Образ.	Уч.зав. год окончания	Специа льность	Долж ность	Общ. стаж	педстаж	Стаж работы на данной должности	Квалиф. категория	Звание	Курсы ПК, где, когда (последние 5 лет)
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
1	Саввинова Людмила Дмитриевна	1953 14.01 (58)	высш	ВПУ 1972 Магадан ГПИ 1983	Учитель нач.кл. Русс.язык И литература	Учитель Нач.кл.	40	35	30	1 04.2008	Грамота ИПКРО (2008)	Ноосф.обр. в системе ФГОС ОО второго поколения (ИПКРО) 12.2009, Тойб.СОШ, удост.№7713, Фундаментальные курсы ИПКиРО  по ФГОС  2012, № удостоверения 265 от 14.02.202
2	Бычыгырова Раиса Михайловна	1969 (42)	высш	2002 ВПК СГПА 2005	Пед-а и методика Нач.обр.	Учитель Нач.кл.	25	20	20	1 03.2010		Основы проектирования сетевых программ (образовательный центр «Круг» Ассоциации ЭКУ) 12.2008 г. Кемп.СОШ, удост.№ С-815 Ноосф.обр. в системе ФГОС ОО второго поколения (ИПКРО) 12.2009, Тойб.СОШ, удост.№7708 Федеральный стандарт 2 поколения как инструмент реализации гос.политики (ИПКРО) 01-02.2010 г.Якутск, удост.№1060
3	Михайлова Вера Григорьевна	1962 (49)	высш	ПФ ПиМНО ЯГУ 1988	Пед-а и методика Нач.обр.	Учитель Нач.кл.	30	30	30	Высш 04.2010	Отл.обр. РС(Я) 2005     Грант Президента РС(Я) (2011)	Особенности обучения мл.школьников математике (Педунив. «1 Сентября») 09-05.2008, дист.курсы, удост.№273156-21003 Обр-проф.самоопр.школьников в предпр.подготовке и проф.обучении (Педунив. «1 Сентября») 09-05.2008, дист.курсы, удост. №273156-21002 Международный летний институт (ИПКРО) 07-08.2009 г., г.Якутск, сертификат МОН РФ, МО РС(Я) №5404 Реализация комп.подхода в построении нов.сод.НО (ИПКРО) 02.-03.2011г., Сунт.НОШ, удост.№ АА 001623 Психол.обеспечение реализации ФГОС (НОУ ДО ИКПИ Спб) 10.2011 Сунт.НОШ, сертификат ВСм 221\45\2011 Фунд.курсы (ИПКП СВФУ) 10.2011
4	Иннокентьева Жетта Николаевна	1958 (52)	высш	МагаданГПИ ПиМНО 1985	Пед-а и методика Нач.обр.	Учитель Нач.кл.	36	32	32	Высш 05.2007	Отл.обр РС(Я) 2000   Грамота МО РФ (2008)	Ноосф.обр. в системе ФГОС ОО второго поколения (ИПКРО) 12.2009, Тойб.СОШ, удост.№7714 Системные основания образ.технологии (АПКРО) 03-04.2009, МОУО, удост.№ 13209 Психол.особенности детей мл.шк.возраста (Педунив. «1 Сентября») 09-05.2010, дист.курсы, удост.№21734909-12003 Повышение эффективности управления образованием и модернизации системы ср.общ.обр. (ИПКРО) 08.2010 КНР, сертификат Реализация комп.подхода в построении нов.сод.НО (ИПКРО) 02.-03.2011г., Сунт.НОШ, удост.№ АА 001621 Психол.обеспечение реализации ФГОС (НОУ ДО ИКПИ Спб) 10.2011 Сунт.НОШ, сертификат № ВСм 221\44\2011 Фунд.курсы (ИПКП СВФУ) 10.2011
5	Попова Людмила Семеновна	1965 (46)	высш	ЯГУ ПФ ПиМНО 1997	Пед-а и методика Нач.обр.	Учитель Нач.кл.	27	27	27	Высш 12.2010	Грамота МО РС(Я) (2008)	Ноосф.обр. в системе ФГОС ОО второго поколения (ИПКРО) 12.2009, Тойб.СОШ, удост.№7704 Системные основания образ.технологии (АПКРО) 03-04.2009, МОУО, удост.№13208 Фунд.курсы (СВФУ) 10.2011, серт.№ ВСм 221/42/2011
6	Прокопьева Лена Петровна	1964 (47)	ССО	ВПУ 1984	Препод. В нач.кл. Якутской ябщ.шк.	Учитель нач.кл.	27	27	27	1 04.2009	Грамота МО РС(Я) (2011)	Ноосф.обр. в системе ФГОС ОО второго поколения (ИПКРО) 12.2009, Тойб.СОШ, удост.№7747 Реализация комп.подхода в построении нов.сод.НО (ИПКРО) 02.-03.2011г., Сунт.НОШ, удост.№ АА 001620 Психол.обеспечение реализации ФГОС (НОУ ДО ИКПИ Спб) 10.2011 Сунт.НОШ Фунд.курсы  (ИПКП СВФУ) 10.2011
7	Прокопьева Розалия Петровна	1969 (42)	высш	ПФ ПиМНО ЯГУ 1996	Пед-а и методика Нач.обр.	Учитель Нач.кл.	15	15	15	1 04.2009		Ноосф.обр. в системе ФГОС ОО второго поколения (ИПКРО) 12.2009, Тойб.СОШ, удост.№7707 Механизмы реализации ФГОС НОО 2 поколения в обр.системе «Школа 2000» (АПКРО) 10.2010 г., г.Якутск, удост.№7490
8	Федорова Анегина Николаевна	1973	высш	ВПУ 2000 СГПА 2005	Пед-а и методика Нач.обр.	Учитель Нач.кл.	21	10	9	2 05.2010		Ноосф.обр. в системе ФГОС ОО второго поколения (ИПКРО) 12.2009, Тойб.СОШ, удост.№7706 2012 г., май пробл.курсы по ФГОС на базе Крестяхской СОШ
9	Мохова Антонина Александровна	1944 (67)	высш	МагаданГПИ ПиМНО 1968	Пед-а и методика Нач.обр.	Учитель Нач.кл.	45	43	25	05.2007	Отл.обр. РС(Я) 1997	Совершенствование коррекционно пед.помощи детям с отклонениями в развитии и перспективы спец.обр. (ИПКРО) 05.2007 Сунт.коор.школа, удост.№22 Реализация компетент.подхода в построении нов.сод.обр. (ИПКРО) 02-03.2011, Сунт.НОШ, удост.№ АА 001622

 

3.      Банк данных учителя, набирающего 1 класс на 2012-2013 уч.г.

№ п\п	ФИО	Год рождения	Образ.	Уч.зав. год окончания	Специа льность	Долж ность	Общ. стаж	педстаж	Стаж работы на данной должности	Квалиф. категория	Звание	Курсы ПК, где, когда (последние 5 лет)
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
1	Иннокентьева Жетта Николаевна	1958 (52)	высш	МагаданГПИ ПиМНО 1985	Пед-а и методика Нач.обр.	Учитель Нач.кл.	36	32	32	Высш 05.2007	Отл.обр РС(Я) 2000   Грамота МО РФ (2008)	Ноосф.обр. в системе ФГОС ОО второго поколения (ИПКРО) 12.2009, Тойб.СОШ, удост.№7714 Системные основания образ.технологии (АПКРО) 03-04.2009, МОУО, удост.№ 13209 Психол.особенности детей мл.шк.возраста (Педунив. «1 Сентября») 09-05.2010, дист.курсы, удост.№21734909-12003 Повышение эффективности управления образованием и модернизации системы ср.общ.обр. (ИПКРО) 08.2010 КНР, сертификат Реализация комп.подхода в построении нов.сод.НО (ИПКРО) 02.-03.2011г., Сунт.НОШ, удост.№ АА 001621 Психол.обеспечение реализации ФГОС (НОУ ДО ИКПИ Спб) 10.2011 Сунт.НОШ, сертификат № ВСм 221\44\2011 Фунд.курсы (ИПКП СВФУ) 10.2011
2	Попова Людмила Семеновна	1965 (46)	высш	ЯГУ ПФ ПиМНО 1997	Пед-а и методика Нач.обр.	Учитель Нач.кл.	27	27	27	Высш 12.2010	Грамота МО РС(Я) (2008)	Ноосф.обр. в системе ФГОС ОО второго поколения (ИПКРО) 12.2009, Тойб.СОШ, удост.№7704 Системные основания образ.технологии (АПКРО) 03-04.2009, МОУО, удост.№13208 Фунд.курсы (СВФУ) 10.2011, серт.№ ВСм 221/42/2011

 

4.      Повышение квалификации, педагогического мастерства и категория кадров

Присвоена	2011-2012уч.г
Высшая категория	Иннокентьева Ж.Н. (подтверждение)
высшая  категория	Мохова А.А. (подтверждение

 

прошли курсы повышения квалификации	учителя
	Фундаментальные	проблемные
	2011-2012	2011-2012
на базе МОУО	Попова Л.С. Прокопьева Л.П. Иннокентьева Ж.Н. Михайлова В.Г.	Федорова А.Н.
на базе ИПКРО	Саввинова Л.Д.
на базе АПКРО
международная стажировка
дистанционные курсы

 

 

Выводы:  Кадровый состав МО соответствует современным требованиям. Учителя начальных классов своевременно проходят курсы повышения квалификации (фундаментальные курсы ПК прошли 5 учителей из 8), осваивают передовые технологии обучения - КСО, КТД, проектная технология, блочно-модульная технология, активно участвуют в методической работе МО и школы, проводят целенаправленную работу по обобщению и распространению собственного опыта работы.

Рекомендации: Бычыгыровой Р.М. (проблемные курсы ПК в 2010), Прокопьевой Р.П.(проблемные курсы ПК в 2001), Федорова А.Н. (проблемные курсы в 2012) следует обучиться на фундаментальных курсах. Усовершенствовать работу по введению требований ФГОС НОО.

 

5.      Различные формы методической работы по повышению профессионального мастерства учителей

 

ü  Январь, 2012 г. – методика составления портфолио младших школьников, выход: участие на улусном смотре-конкурсе электронных портфолио обучающихся 1-4 классов (совместная работа родители – дети – учитель). Приняли участие 17 обучающихся, 1 место – Прокопьев Айсен, 3а класс (учитель Михайлова В.Г., родитель Прокопьева Р.П.), 1 место - Ершова Ньургуйана, 4б класс (учитель Попова Л.С., родитель Ершова С.С.), 3 место – Винокуров Уйгун, 4а класс (учитель Иннокентьева Ж.Н., родитель Винокурова С.Е., номинация “Лучшее интерактивное портфолио” - Слепцов Петя (учитель Михайлова В.Г., родитель Степанова Ж.И.)

ü  25 января, 2012 г. – формирование УУД на уроках и во внеклассной деятельности, выход: открытые уроки и воспитательные мероприятия, мастер-классы, педмастерские на школьном, куством уровне и уровне РЦ; участие на улусных конкурсах учителей ФГОС “Лучший сценарий урока по формированию УУД”. Приняли участие: Прокопьева Р.П., Прокопьева Л.П., Бычыгырова Р.М., Михайлова В.Г., Иннокентьева Ж.Н., Попова Л.С. Призеры: Михайлова В.Г. (2 м.), Попова Л.С. (3 м.)

ü  10 февраля, 2012 г. – улусный конкурс проектов “Социокультурное проектирование по семейному воспитанию: опыт, проблемы, перспективы” (с каждого класса по 1-2 семейных проекта под руководством учителей), победители и призеры Осипов Ю.П. (4б класс, Попова Л.С.), Саввинова А.П., Сутакова З.О. (1а класс, Прокопьева Р.П.).

ü  Февраль, 2012 г. – работа по проекту “Сказка – ложь, да в ней намек ...” (духовно-нравственное и патриотическое воспитание через сказки народов) (тематические мепоприятия для родителей и обучающихся).

ü  Март, 2012 г. – участие на улусном конкурсе ПНПО “Лучший учитель” Иннокентьевой Ж.Н.

ü  5 марта, 2012 г. – защита проекта творческой группы Иннокентьевой Ж.Н. “СЮИ “Я познаю мир”, Прокопьевой Р.П. “Школьная газета” на заседании МО, педмастерская на кустовом и улусном семинаре по ФГОС.

ü  15 марта, 2012 г. – выпуск пособия “Социально-экономическое образование в условиях реализации ФГОС ОО второго поколения” (опубликовано 12 статей учителей начальных классов)

ü  26 апреля, 2012 г. – семинар РЦ “Использование ЦОР в условиях реализации новых образовательных стандартов”, мастер-класс учителей начальных классов “Проектная технология в воспитательной работе”

ü  4 мая, 2012 г. – кустовой семинар- практикум “Организация деятельности ОУ по созданию условий для реализации ФГОС в основной школе”: педмастерская учителей начальных классов “Формирование УУД в рамках воспитательной системы”

ü  Апрель-май, 2012 г. – составление и таксономия УУД по предметам учителями начальных классов ТОйбохойского РЦ (рук.творческой группы - Прокопьева Л.П.)

ü  16 апреля, 2012 г. – мастер-класс Моховой А.А. “Тылы сайыннарар үлэ үөрүйэхтэрин дэгиттэр сатабылга киллэрии ситимэ”

ü  В течение учебного года – мониторинг личностных УУД, предметных и метапредметных УУД, тестирование и анкетирование школьников и родителей.

ü  Обсуждение на заседаниях МО начальных классов темы: “Методология  исследовательской  деятельности  педагога”, “Мониторинг и диагностика в начальной школе”, “Коррекционная работа со слабоуспевающими обучающимися”.

ü  Пособие “Аан дойду дьиктилэрэ” (Мохова А.А., Попова Л.С., Тихонова А.П.).- Якутск: Бичик, 2011

Выводы: Отметить активное и результативное участие учителей на школьных, кустовых, улусных, республиканских мероприятиях по повышению профессионального мастерства и распространению собственного опыта работы.

Рекомендации: усовершенствовать работу по диагностике и коррекции УУД младших школьников, разработать единую систему внеклассно и внеаудиторной деятельности в начальных классах.

 

6.      Различные формы работы с учащимися

Выставка-ярмарка “Дары осени”, отчет о летней работе (23.09.2011 г.)

Неделя Матери “Потому что мама рядом” (10-15.10.2011 г.)

Неделя Олонхо (14-26.11.2011 г.)

Декада “Встречаем Новый год” (15-29.12.2011 г.)

Интеллектуальный марафон: предметные декады по математике, русскому языку, родному языку, экономике, природоведению - предметные олимпиады, конкурсы, викторины, смотры, КТД  (декабрь - март)

Организация работы по проекту «Я умею читать» (совместно со школьной и сельской библиотекой: библиотечные уроки, литературные праздники и конкурсы чтецов (в течение учебного года по отдельному плану)

Организация работы по проекту «Тур домой» (тематические экскурсии в музейный комплекс Г.Е.Бессонова, исследовательская работа – ноябрь, январь, май 2012 г.)

Школьный конкурс  папок достижений обучающихся “Мои достижения” (январь)

Неделя “Профилактика” совместно с участковой больницей: утренние зарядки, конкурс буклетов “Первая помощь при ...”, рисунков “Личная гигиена”, тематические классные часы с участием медработников”, игра по станциям (январь)

Школьная учебно-исследовательская конференция “Первые шаги” (февраль)

                Конкурс «Дьуэгэлиилэр» (7.03.2012 г.)

КТД “В семье единой” (6 апреля 2012 г.)

Неделя “Детский театр” (9-13 апреля 2012 г.)

НПК для мальчиков, посвященный Году истории России, 380-летию вхождения Якутии в состав России и Году информатизации (5 мая 2012 г.)

Традиционный школьный турслет, посвященный летней олимпиаде в Лондоне и Играм “Дети Азии” (28.05.2012 г.)

Выводы: Проводится плановая работа по организации учебно-воспитательной работы среди обучающихся начальных классов. Большое внимание уделяется воспитанию читателя и развитию творчества младших школьников (проект «Читаем сами») с привлечением школьной и сельской библиотек; установлена тесная связь с историко-краеведческим музейным комплексом Г.Е.Бессонова и школами сетевого объединения (проект «Тур домой»), систематически проводятся традиционные мероприятия по воспитанию и развитию младших школьников. Разработаны проекты “СЮИ “Я познаю мир”, “Школьная газета” и  “Уус-уран айымньыны аа5ар сатабылы инэрии эбэтэр ийэ өй сайдар тирэ5э - Ийэ тыл”

Рекомендации: Разработать систему воспитательной работы на основе разработанных проектов и планов на новый учебный год.

7.      Характеристика предметных олимпиад

На базе Тойбохойской школы 19 марта 2012 г. проведены предметные олимпиады по математике, русскому и якутскому языку.

Итоги олимпиады:

Русский язык

Приняли участие 32 обучающихся.

1 место – Михайлов Юрий, Тойбохойская СОШ, учитель Иннокентьева Ж.Н. (91%)

2 место – Герасимова Милена, Мар-Кельская СОШ, учитель Николаева В.Н. (73%)

3 место – Федорова Анна, Арылахская СОШ, учитель Григорьева Н.Н. (70%)

                 Тихонов Саша,Тойбохойская СОШ, учитель Иннокентьева Ж.Н. (70%)

Якутский язык

Приняли участие 22 обучающихся.

1 место – Осипова Кэскилээнэ, Тойбохойская СОШ, учитель Попова Л.С. (94,5%)

2 место – Герасимова Милена, Мар-Кельская СОШ, учитель Николаева В.Н. (83,5%)

3 место – Михайлова Марфа, Арылахская СОШ, учитель Григорьева Н.Н. (78%)

Математика

Приняли участие 24 обучающихся.

1-2 место – Григорьев Андрей, Кокунинская СОШ, учитель Иванова А.Г. (83%)

1-2 место – Осипов Антон, Тойбохойская СОШ, учитель Попова Л.С. (83%)

3 место – Ершова Ньургуйаана, Тойбохойская СОШ, учитель Попова Л.С. (67%)

Тойбохойская СОШ: 5 призеров

Арылахская СОШ: 2 призера

Мар-Кельская СОШ: 2 призера

Кокунинская СОШ: 1 призер

Анализ работ:

Русский язык (14 заданий)

Обучающиеся показали низкие знания по следующим заданиям:

-                Синтаксический разбор предложения

-                Спряжение глаголов

-                Фразеологизмы

-                Докончи пословицы

-                Синонимы

-                Сочинение

Якутский язык (16 заданий по 3 уровням: 1 уровень – задания с выбором ответа, 2 уровень – задания с кратким ответом, 3 уровень – сочинение по выбранной теме)

Обучающиеся показали низкие знания по следующим заданиям:

-                Көмө туохтууру булуу

-                Тиэкис диэн тугун быһаарыы

-                Тылы сөптөөх падежка туруоруу

-                Өс хоһооннорун ситэрии

-                Өс хоһооннору быһаарыы

-                Этиини синтаксическай ырытыы

-                Тиэкискэ былаан оҥоруу

Математика (задача, решение выражений, уравнений, логические задачи)

Обучающиеся показали низкие знания по следующим заданиям:

-                Задача ис хоһоонун быһаарыы, задача кэриҥнэрин билии.

-                Логические задачи.

Международный игра-конкурс  «Русский медвежонок» , ноябрь 2011 г.- приняли участие 35 обучающихся 2-4 классов

Международный конкурс по математике «Кенгуру», март 2012 г.- приняли участие 37 обучающихся 2-4 классов.

Улусная олимпиада:

Математика: Осипов Антон – 4 место (4б класс, Попова Л.С.)

                       Ершова Ньургуйана – 5 место (4б класс, Попова Л.С.)

Якутский язык:  Осипова Кэскилэнэ – 6 место (4б класс, Попова Л.С.)

 

8.      Мониторинг ДКР (сравнительный текстовый анализ декабрь)

Предмет	22 декабря 2011 г.
	% выполнения	% качества
Математика	78	84
Родной язык	75	82
Русский язык	67	82

Мониторинг комплексной контрольной работы (май, 2012 г.)

№ Зада-ния	Объект оценки (умения)	Тип задания¹		Максимальный балл	4а	4б	По школе
ЧАСТЬ 1. Комплексное задание «Добрый совет»			% выполнения заданий
1	Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий. Выделять существенную информацию из литературного текста	ВО		1	33	80	57
2	Устанавливать причинно-следственные связи. Строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей.	ВО		1	75	100	88
3	Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий	КО		1	75	90	83
4	Строить речевое высказывание в устной и письменной форме	РО		2	92	100	96
5	Устанавливать причинно-следственные связи	РО		2	66	100	83
6	Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий	КО		1	92	100	96
7	Осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков	ВО		1	50	50	50
8	Выделять существенную информацию из текста	РО		2	58	90	74
9	Строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте	РО		2	50	100	63
10	Осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков	РО		2	75	100	88
11	Осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков	ВО		1	66	60	63
12	Строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях	РО		1	0	30	15
13	Адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач	РО		3	66	100	83
14	Адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач	РО		2	58	100	79
15	Осуществлять сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям	РО		2	0	0	0
16	Осуществлять сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям	РО		1	0	0	0
17	Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий	РО		1	100	10	55
18	Контролировать действия партнера; Формулировать собственное мнение и позицию Строить речевое высказывание в устной и письменной форме	РО		3	100	80	90

 

№ задания	Объект оценки (умения)	Тип задания¹	Максимальный балл	4а	4б	По школе
ЧАСТЬ 2. Комплексное задание «Минеральные соли».				% выполнения заданий
1	Определять цель текста	ВО	1	33	60	47
2	Находить в тексте информацию, заданную в явном виде	ВО	1	75	100	88
3	Сопоставлять информацию из двух текстов	ВО	1	75	70	73
4	Выявлять причинно-следственные связи (устанавливать последовательность действий)	КО	2	58	0	29
5	Заполнять таблицы по заданному тексту (преобразовывать информацию из одной формы в другую)	КО	3	100	100	100
6	Применять информацию в измененной ситуации	РО	2	92	100	96
ЧАСТЬ 3. Комплексное задание «Спортивная площадка»
1	Предметные умения Понимать и переносить на плоскость пространственные и количественные отношения (ближе -дальше, между, больше-меньше). Устанавливать местоположение объекта на плоскости по одному условию (первая часть задания), по трем условиям (вторая часть задания). Выбирать точку отсчета для нахождения нужной длины. Переводить значение длины из одной единицы измерения (см) в другую (м) и обратно. Общеучебные умения Ориентироваться в пространстве. Понимать информацию, представленную в разной форме: в виде текста (с математическими отношениями); графически. Учитывать в решении все условия поставленной задачи. Выбирать ответ в ситуации, когда имеется бесконечное число решений. Осуществлять самоконтроль: ✔ пошаговый (использовать предыдущее условие задания при выполнении следующего); ✔ этапный (проверять выполнение всех условий задания).	КО	2	92	100	96   Ошибки на расположение мишени
2	Предметные умения Использовать данные таблицы для получения информации, необходимой для составления математического выражения и нахождения его значения. Вычислять сумму и разность круглых десятков. Находить неизвестный компонент сложения. Упорядочивать числа. Общеучебные умения Читать и понимать информацию, представленную в форме таблицы. Интерпретировать полученные результаты (распределение мест в зависимости от результатов стрельбы). Осуществлять самоконтроль в ходе заполнения таблицы и интерпретации данных	КО	3	100	100	100

 

9.      Посещение уроков администрацией школы

Всего посещено уроков	Ф И О учителя	В.т. ч. директором зам. директора.	ППО	Выявленные затруднения
10	Бычыгырова Р.М.	зам. директора	использование ЦОР	Организация самост.работы обучающихся на уроке
8	Михайлова В.Г.	зам. директора	организация работы по формированию УУД	нет
12	Федорова А.Н.	зам. директора	работа с текстом	Организация самост.работы обучающихся на уроке
7	Иннокентьева Ж.Н.	зам. директора		нет
7	Попова Л.С.	зам. директора	коллективный способ обучения, организация самостоятельной работы детей	нет
9	Прокопьева Р.П.	зам. директора	развитие речи, организация работы по формированию УУД	нет
10	Прокопьева Л.П.	зам. директора	использование ЦОР	Организация самост.работы обучающихся на уроке
10	Саввинова Л.Д.	зам. директора	развитие речи	организация работы детей
8	Николаева В.В, физкультура	зам. директора		организацию деятельности обучающихся на уроке (дисциплина, четкость выполнения инструкций учителя).
итого: 81

Выводы: Уровень посещенных уроков удовлетворительный. Основное замечание – не увлекаться фронтальной работой, следует организовать самостоятельную работу обучающихся по добыванию знаний (использование алгоритмов, памяток, работа с текстом и т.д.)

Рекомендации: В план самообразования ввести тему “Организация самостоятельной работы обучающихся на уроке”.

10.  Работа по обобщению и распространению педагогического опыта

Иннокентьева Ж.Н.

По какой системе работает	Тема самообразования	Курсы	УПД, дата аттестации	РАСПРОСТРАНЕНИЕ ОПЫТА
				Открытые уроки	Пед.чтения	НПК	Конкурсы	Педмастерская
Традиционная система «Школа России»	Формирование УУД младших школьников в образовательном процессе	1.«Психологическое обеспечение реализации ФГОС», 24ч. - сертификат НОУ ДПО институт практической психологии «ИМАТОН» № ВСм 221/44/2011 от 3октября 2011 г.; 2.Фундаментальные курсы ИПКП СВФУ, 144 ч. - удостоверение № 110     от 6 октября 2011 г. 3.Курс по практическому применению программы 1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ (для классного руководителя и преподавателя) конфигурации комплекса 1С:Управление школой, 12 ч. – свидетельство № 1332 от 10 декабря 2011 г. 4. Республиканский семинар «Сатабыл в системе модернизации образования», внедрения ФГОС, профильного и дуальной системы обучения, дидактики образования» - с. Тойбохой сертификат (8-9 ноября 2011г.) 5.Улусный семинар «Инновационная образовательная система в контексте реализации   Президента РФ «Наша новая школа»  - с. Кундяя (17 февраля 2012 г.)	Высшая категория, Приказ МО РС(Я) от 29 ноября 2011 г.	1.Урок математики «Составление и решение задач» - (2 декабря 2011) 2.КТД «В семье единой» (6 апреля 2012)	Улусный фестиваль «Внеклассная работа по предмету как средство повышения качества образования», проводимого в рамках 75-летнего юбилея МОУ «Жарханская СОШ им. Б.Г.Игнатьева» - 1 место Грамота		1.Улусный конкурс «Лучший сценарий урока» - сертификат (январь 2012) 2.Улусный конкурс проектов «Социокультурное проектирование по семейному воспитанию:опыт, проблемы, перспективы» - проект: «Сообщество юных исследователей «Я познаю мир»  (10 февраля 2012) 3. Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями 2012 г. (март 2012г.)	1.Региональный семинар сетевого объединения «ТЕМП» - педмастерская (16 марта 2012) 2.Семинар РЦ «Использование ЦОР в условиях реализации ФГОС второго поколения» - мастер-класс (26 апреля 2012 ) 3.Семинар-практикум школ Тойбохойского куста «Организация деятельности образовательного учреждения по созданию условий для реализации государственных стандартов в основной школе» - мастер-класс (4 мая 2012 г.)

 

Михайлова В.Г.

класс	По какой системе  работает	Тема самообразование	Курсы ПК (фунд, пробл)	УПД (дата аттестации)	РАСПРОСТРАНЕНИЕ ОПЫТА
					Открытые  уроки	Пед.чтения	конкурсы	Пед.мастерские
3 «а»	Школа 2000	Психолого – педагогическое сопровождение младших школьников.	1. Фундамен-тальный курс по ФГОС-2. ИПКП СВФУ. Свид № 109.(6 дек.2010-11 г.) 2. Проблемный курс «Реализация компетентностного подхода в построении нового содержания нач.обр-я». Удос.АА001623 ИРО и ПК.(26-6 март.11г) 2. НП семинар «Психологическое обеспечение реа-лиизации ФГОС» СерВСм 221/45\2011(1-3 окт.2011г.) 3.Курс «1С: ХроноГраф Школа 2.5ПРОФ» (для кл.рук-ля и преп-ля) Сви № 1334(10 дек.2011г)	Пр. МО РС(Я) № 01-08/771 от 27.5.2010	1.7.12.11 Умножение многозначных чисел 2.6.4.12.«Где песня поётся, там счастливо живется»		1.Конкурс луч-ших педагогичес-ких работников ОУ дошкольного, общего, среднего профессионального и ДО детей РС (Я) 2. «Лучший сценарий урока»	1. 22.4.12 «Использование ЦОР в образовательном процессе» 2.26.4.12.«Использование ЦОР в условиях реализации ФГОС-2» 3.4.5.12 «Организация деятельности ОУ по созданию условий для реализации ФГОС-2”

 

класс	ФИО	По какой системе  работает	Тема самообразование	Курсы ПК (фунд, пробл)	УПД (дата аттестации)	РАСПРОСТРАНЕНИЕ ОПЫТА
						Открытые  уроки	Пед.чтения	НПК	конкурсы	Пед.мастерские
2	Бычыгырова РМ	Школа 2000	Развитие устной и письменной речи	1.Курс по практическому применению программы«1С:ХроноГраф Школа 2.5ПРОФ» (для к/р и преп); 2.Республиканский семинар «Сатабыл в системе модернизации образования», внедрения ФГОС, профильного и дуальной системы обучения, дидактики образования» 8-9.11.11.	1 квалификационная категория	1.Урок математики «Сложение и вычитание трёхзначных чисел» 2.КТД «Где песня поётся, там весело живётся»			1. «Лучший сценарий урока» Январь2012 2. Улусный конкурс проектов «Социокультурное проектирование по семейному воспитанию: опыт, пробле- мы, перспек-тивы «СЮИ «Я познаю мир» 10.02.12	1.Семинар РЦ «Использование ЦОР в условиях реализации ФГОС второго поколения» (26.03.12) 2.Семинар практикум «Организация деятельности образовательного учреждения по созданию условий для реализации гос.стандартов в основной школе». (04.05.12)
1а	Прокопьева РП	Школа 2000	Развитие устной речи	1.Курс по практическому применению программы«1С:ХроноГраф Школа 2.5ПРОФ» (для к/р и преп); 2.Республиканский семинар «Сатабыл в системе модернизации образования», внедрения ФГОС, профильного и дуальной системы обучения, дидактики образования» 8-9.11.11. 3.Участие на семинаре РЦ «Использование ЦОР в условиях реализации ФГОС второго поколения» в качестве эксперта (26.03.12)	1 квалификационная категория	1.Урок математики «Точка. Линии» 2.КТД «Играем, учимся, развиваемся»			«Лучший сценарий урока» Январь2012	1.Семинар РЦ «Использование ЦОР в условиях реализации ФГОС второго поколения» (26.03.12) 2.Семинар практикум «Организация деятельности образовательного учреждения по созданию условий для реализации гос.стандартов в основной школе». (04.05.12)
4 б	Попова ЛС	РО ЭД	1.Формирование компонентов УУД 2.Развитие устной и письм\ речи 3. Организация исследовательской работы	1. Учебно-практический семинар института практической психологии «Иматон» 1-3.10.11 2.Фундаментальный курс института повышения квалификации педагогов СВФУ. С 6.12.10 по 14.10.11 3.Республиканский семинар «Сатабыл в системе модернизации образования», внедрения ФГОС, профильного и дуальной системы обучения, дидактики образования» 8-9.11.11. 4.Курс по практическому применению программы 1С:ХроноГраф  Школа 2,5 ПРОФ (для классного руководителя и преподавателя) 10.12.11.	Высш., приказ МО РС (Я) № 01-08\2311 от 30.12.10	1.Урок математики «Встречное движение» 2.Проект «Играем, учимся, развиваемся» 14.03 12			1. «Лучший сценарий урока» 3м Январь2012 2. Улусный конкурс проектов «Социокультурное проектирование по семейному воспитанию: опыт, пробле- мы, перспек-тивы «СЮИ «Я познаю мир» 10.02.12	1.                   Проблемный семинар учителей по обр.системе ЭД «Групповая работа как форма организа -ции познавательной деятельности учащихся». Март 2012 2.                   Мастер-класс на семинаре РЦ «Использование ЦОР в условиях реализации ФГОС второго поколения». 27.04.12 3.                   Мастер-класс семинар-практикум школ Тойбохойского куста «Организация деятельности образовательного учреждения по созданию условий для реализации гос.стандартов в осн.школ» 4.05. 2012 4.
1 «б»	Прокопьева ЛП	Школа 2000	Формирование устных вычислительных навыков	1.Курс по практическому применению программы«1С:ХроноГраф Школа 2.5ПРОФ» (для к/р и преп); 2.Республиканский семинар «Сатабыл в системе модернизации образования», внедрения ФГОС, профильного и дуальной системы обучения, дидактики образования» 8-9.11.11. 3.Фундаментальные курсы ИППК СВФУ, 2011	1 квалификационная категория	1.Урок математики «Точка. Линии» 2.КТД «Дети Азии»			1. «Лучший сценарий урока» Январь2012 2.Улусный конкурс проектов «Социокультурное проектирование по семейному воспитанию: опыт, пробле- мы, перспек-тивы 10.02.12	)   1.Семинар практикум «Организация деятельности образовательного учреждения по созданию условий для реализации гос.стандартов в основной школе». (04.05.12)   2.Участие на семинаре РЦ «Использование ЦОР в условиях реализации ФГОС второго поколения» в качестве эксперта (26.03.12)
1-3	Саввинова ЛД	Школа-2000	Выраззит Чтение. Развитие речи.	1.Фунд курсы ИРО и ПК 2.Респ семинар «Сатабыл в системе модерниз образов. 3.Курс по прктическ Примнен программы:1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ. 4.Семинар регионального сетевого объед-я «ТЕМП».	1 квалификационная категория 2008. Апрель.			1.1-е Введенские чтения. 2.Улусн Фестиваль «Внекл Работа по предм Как средство Повыш Качетва образования»		1.Межулусный семинар «Продуктивная технология»САТАБЫЛ В форме Мастер-класса по теме «Роль кук.театра развит  речи» 2.Семинар РЦ «Использование ЦОР в условиях реализ ФГОС 2-го покол-я в форме мастер-класса.
3”Б” кл	Федорова АН	Школа России обновленная традиционная	«Саңарарсаңанысайыннарыыга-остуоруйаоруола»	17.12.09 с. Тойбохой «Ноосфрное образование в системе ФГОС ОО второго поколения»	Май 2010 Подтверждение 2 категории	22.04.11 Урок ООМ по теме «Птицы»  РЦ «Использование ЦОР в образовательном процессе»	-	4.03.11. НПК «Формирование соц.зрелости личности в регион. Образ.пространстве» с докладом  по теме: «Саңарарсаңанысайыннарыыга-остуоруйаоруола»		10.11.11 Межул. семинар «Восп.качеств грамм. Потребителя и орг. Услуг рыночн.экономикимастер-класс по теме «Куруһуоккадьарыгынансайыннарыы» 26.03.12 семинар геио. Сет. Объ «Темп» мастер-класс по теме «Предметтэргэуоннакылаас таьынаа5ы улэ5э улэкеруннэринэнсатабылларыаттарыы» 26.04.12 мастер-класс по теме: Предметтэргэуоннакылаас таьынаа5ы улэ5э улэкеруннэринэнсатабылларыаттарыы» РЦ «Использование ЦОР в образовательном процессе»

 

 

11.  Использование современных образовательных технология, в т.ч. ИКТ в обучении предмета

Технологии	ФИО педагога, предмет	Через самообразование или курсовую подготовку	Систематическое внедрение (наличие программ, кал-темат.плана, УМК)	Эпизодическое, частичное использование (открытые уроки и т.д.)
ИКТ	Бычыгырова Р.М Михайлова В.Г. Федорова А.Н. Иннокентьева Ж.Н. Попова Л.С. Прокопьева Р.П. Прокопьева Л.П.	самообразование семинар	+         + +	+ + + +
блочно-модульный	Бычыгырова Р.М Михайлова В.Г. Федорова А.Н. Иннокентьева Ж.Н. Попова Л.С. Прокопьева Р.П. Прокопьева Л.П. Саввинова Л.Д.	самообразование		+ + + + + + + +
проектный	Бычыгырова Р.М Михайлова В.Г. Федорова А.Н. Иннокентьева Ж.Н. Попова Л.С. Прокопьева Р.П. Прокопьева Л.П.	Курсовая подготовка, самообразование		+ + + + + + +
КТД	Бычыгырова Р.М Михайлова В.Г. Федорова А.Н. Иннокентьева Ж.Н. Попова Л.С. Прокопьева Р.П. Прокопьева Л.П. Саввинова А.П.	самообразование	+ + + + + + + +
КСО	Михайлова В.Г. Попова Л.С. Прокопьева Р.П.	самообразование		+ + +

Выводы: Учителями обобщены и распространены опыт работы достаточно широко. Наиболее эффективно применяются на практике работы педагогов технологии: блочно-модульная, ИКТ, проектная, КТД и частично КСО.

Рекомендации: Шире использовать технологию КСО.

12.  Работа с молодыми и вновь прибывшими специалистами

Работа с молодыми и вновь прибывшими специалистами (Деятельность ШМУ)

       Николаева В.В. – учитель физкультуры в начальных классах, выпускница ЯГУ, 2-й год.

       Посещение и анализ уроков, методическая помощь (завуч, учителя начальных классов)

Выводы: Оказана достаточная помощь молодому учителю со стороны МО и руководства ОУ.

Рекомендации: Формирование УУД на уроках физкультуры, мониторинг физических качеств младших школьников.

12.  Работа по преемственности с ДОУ и НО

Шефство классов над МДОУ Тойбохойского наслега

Школа родителей будущих первоклассников: посещение занятий, тестирование, консультации, мониторинг (учителя 4-х классов)

Совместное заседание МО воспитателей и воспитателей

22.02.2012 г.: семинар-практикум “Знаково-символические действия – особая группа УУД”

16.05.2011 г.:

1. Итоги психолого-педагогического обследования воспитанников подготовительной группы ДОУ.
2. Итоги мониторинга УУД воспитанников подготовительной группы ДОУ.

Неделя преемственности: октябрь, апрель

14-23.05.202 г. - Выход школьного театра олонхо в детские сады (Саввинова Л.Д.)

29-31.05.2012 г. - Проект «Знакомимся со школой».

Выводы: Ведется плановая работа по преемственности с МДОУ наслега.

Рекомендации: Более эффективно проводить шефскую работу (классы – группы), систематически проводить взаимопосещения уроков и занятий.

13.  План работы МО на 2012-2013 уч.г.

1.      Тематические заседания (1 раз в четверть)

2.      Семинары-практикумы “Формирование УУД в начальной школе” (проведение уроков по формированию УУД; проектирование и проведение внеклассных мепоприятий по формированию УУД – 1 раз в четверть).

3.      Организация внеаудиторных занятий (ВШК, обмен опытом)

4.      Мониторинг УУД (предметные, метапредметные, личностные)

14.  Заявки